二章 建安文学七子，蔡琰.pptVIP

第二章 建安文学（196—魏前期）;第五节 建安七子 第四周3.19;;王粲《七哀诗》; 一、生平：（177－217） 字仲宣，山阳高平（今山东邹县）人。生活在董卓作乱时期。出身世家，以聪明早慧闻名于时，相传蔡邕十分器重他，送几车书给他。在“建安七子”中年辈最晚，但文学成就最高。17岁代表作《七哀诗》。后人把他与曹植并称为“曹王”。有《王侍中集》。 前期（建安十三年前），忧患感强 后期，功名意识强 ;二、 文学创作;《七哀诗》——王 粲;《七哀诗》赏析; ? 第一层：写作者避难荆州时亲戚朋友悲戚难舍的送别场面。先以概括笔法交代时局背景、离开长安后的去向。“复”字丰富了诗的内涵。接着刻画亲友的表情与动作，渲染了一种凄惨的气氛。 ? 第二层：为全诗的中心，写作者一路上所见到的人民备受苦难的场面“出门无所见，白骨蔽平原”为整个中原地区饱受战乱践踏之后总的写照。“无所见”是艺术的语言，寓意深刻。最独特精彩的是“饥妇人弃子”场面的的描写，诗人用了背逆常理的情节，意在突显惨烈的现实。; 诗人采用白描手法，抓住饥妇一系列典型动作：“抱、弃、顾闻、挥涕、不还”，以及饥妇的语言，描写在饥饿、死亡下挣扎着的母亲，万般无奈地抛弃了婴儿 。诗人把饥妇的内心矛盾情感也一并写出，对战乱的残酷性作了更深层的揭露。 “人当乱离之际，一切皆轻，最难割者骨肉，而慈母幼子尤甚。写其重者，他可知矣。”（吴淇《六朝选诗定论》） “驱马弃之去，不忍听此言”从客观回到主观，从叙事回到抒情，承上启下。; ? 第三层：诗人登临霸陵高地，回望长安，满目凄凉，吊古伤今，心中不胜感慨，从内心深处发出沉痛的哀叹。 总之，这首诗揭露和控诉了军阀混战给人民带来的罪恶，表现主题深刻有力，记叙、抒情结合得很好。 ? “落笔刻，登音促，入手紧。” ——王夫之《古诗评选》 ? “苍凉悲慨，才力豪健，陈思而下，一人而已。” ——方东树《昭昧詹言》 ? “其源出于李陵。发愀怆之词，文秀而质羸。在曹、刘间，别构一体。方陈思不足，比魏文有余。” ——钟嵘《诗品》评王粲 ;登楼赋; 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏(páo)瓜之徒悬兮，畏井渫(xiè)之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒(qù)其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛(dāo da)而憯(cǎn)恻。循阶除而下降兮，气交愤於胸臆 。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 ;登楼赋赏析;刘桢（175？-217）;赠徐干; 赠从弟三首 泛泛东流水，磷磷水中石。苹藻生其涯，华纷何扰弱。采之荐宗庙，可以羞嘉客。岂无园中葵，懿此出深泽。 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 凤凰集南岳，徘徊孤竹根。于心有不厌，奋翅凌紫氛。岂不常勤苦？羞与黄雀群。何时当来仪，将须圣明君。 ;赠从弟赏析;陈琳（155？-217）;为袁绍檄豫州; 操赘阉遗丑，本无懿德，狡锋协，好乱乐祸。幕府董统鹰扬，扫除凶逆，续遇董卓侵官暴国，於是提剑挥鼓，发命东夏，收罗英雄，弃瑕取用，故遂与操同谘合谋，授以裨（pí）师，谓其鹰犬之才，爪牙可任。至乃愚佻短略，轻进易退，伤夷折衄（nǜ），数丧师徒。……又梁孝王先帝母昆，坟陵尊显，桑梓松柏，犹宜肃恭。而操帅将吏士，亲临发掘，破棺裸尸，掠取金宝，至令圣朝流涕，士民伤怀。操又特置发丘中郎将、摸金校尉，所过隳突，无骸不露。身处三公之位，而行桀虏之态，汙国虐民，毒施人鬼。 ;三、诗; 孔融（153-208）第五周103班;孔融之文;1、气体高妙、气盛;春秋传曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也，天下谈士，依以扬声，而身不免於幽絷，命不期於旦夕。吾祖不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。（营救盛宪的好处是利，而友道是义。先义后利，是士人高致。而文情更足。）;2、不能持论，理不胜词，以至乎杂以嘲戏 ;孔融诗歌;孔融之死; 第六节 蔡琰的《悲愤诗》;二、《悲愤诗》;? 第二部分“在胡—囚禁”： 写身居胡地的经历和感受。 第一层（前14句）具体写胡地生活的孤苦飘零和极度思念故乡亲人之情； 第二层（以下18句）写自己将要归汉时，母子难舍难分的情景； 第三层（后8句）