【优化方案】2014届高考数学(文科大纲版)一轮复习配套课件：2.7对数和对数函数.pptVIP

§2.7　对数与对数函数;;;logaM＋logaN;2.对数函数 (1)对数函数的定义 函数y＝logax(a0且a≠1)叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是(0，＋∞)． (2)对数函数的图象与性质 ;思考探究 1．应用对数运算性质时应注意什么问题？ 提示：应注意等式两边范围是否相同，即要保证每个对数在原定义域中都有意义． 2．函数y＝logax与y＝ax的交点一定在y＝x上吗？ 提示：不一定．当0a1时,y＝logax与y＝ax的图象交点一定在y＝x上．而当a1时,y＝ax与y＝logax的图象有可能不相交．;课前热身 答案：D ;3．函数y＝loga(ax＋1)为增函数，则实数a的取值范围是(　　) A．0a1 B．a1 C．a2 D．0a1或a1 答案：D ;答案：(－3,2];;;【名师点评】　正用法则展开，逆用法则合并： 如lg 2＋lg 5＝1.;考点2　对数函数图象及应用 指数函数与对数函数互为反函数，紧紧抓住反函数这一要领，才能揭示两种函数的概念、图象与性质的区别与联系．数形结合是这类问题的主要解决方法．参考本节教材对数函数图象与指数函数图象间的关系． ;;【答案】　A;考点3　对数函数性质及应用 无论讨论函数的性质，还是利用函数的性质，首先要分清其底数a∈(0,1)还是a∈(1，＋∞)，其次再看定义域．如果将函数变换，务必保证等价性． ;;【误区警示】　第(1)问易忽视对条件f(－x)＝－f(x)在定义域内恒成立的转化；错用f(0)＝0或者f(－1)＋f(1)＝0. 第(2)问易忽视对a的讨论． ;跟踪训练;方法技巧 1．对数的运算常有两种解题思路： (1)将对数的和、差、积、商、幂转化为对数真数的 积、商、幂； (2)将式子化为最简单的对数的和、差、积、商、幂，合并同类项后再进行运算，解题过程中，要抓住式子的特点，灵活使用运算法则． ;2．指数式与对数式的等价转换是解决有关指数、对数问题的有效方法． 3．指数函数y＝ax(a0且a≠1)与对数函数y＝logax(a0，a≠1)互为反函数，要能从概念、图象与性质三个方面理解它们之间的联系与区别． ;失误防范 1．对数函数的图象与性质要根据底数的取值来定，当底数不确定时要注意讨论． 2．对数函数的定义域是研究对数函数很容易忽略的地方． 3．对数函数化简时要用到对数运算，注意法则成立的条件，切不可出现类似“logax2＝2logax”的错误． ;;典例透析 ;【名师点评】　本题用具体的对数的复合函数考查求函数定义域的方法、对数函数的性质及运算能力，属于容易题，其编制目的在于提醒学生注重基本知识、基本方法，这是考生最易出错的地方． ;;本部分内容讲解结束