山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 师说第5课时学案 鲁教版.docVIP

PAGE  山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 师说第5课时学案 鲁教版必修1 三维目标： 【知识与能力】 1、 了解有关“说”的文体知识，了解古文运动及韩愈在文学史上的地位。 2、掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式 3、 学习正反对比的论证方法 【过程与方法】 1、 通过阅读和翻译课文，积累文言知识 2、 教师点拨，学生探究，学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3、 分析文章的整体思路，引导学生背诵全文 【情感态度与价值观】 点燃学生尊师重教的热情，培养谦虚好学的风气 教学重点： 1、背诵全文，积累文言词语 、句式等 2、掌握正反对比论证的方法 教学难点： 正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义 教学设想： 1、 教学思想：以教师为主导，学生为主体，采用教师点拨，学生自主、合作探究的学习方式，突出三维目标。 2、教学方法：自主预习、激情诵读、问题探究、分析讨论、点拨启发。 课时安排：2 教学过程： 第一课时 课前热身：诵读美文，激发兴趣 处逆境之心分四种，一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。面对逆境，韩愈选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。只这一点他比屈原、李白就要多一层高明，没有只停留在蜀道叹难，江畔沉吟上。他不辞海隅之小，不