第25课两极对峙格局的形成课时训练（岳麓版必修1）.docVIP

第25课 两极对峙格局的形成 课时训练 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．二战后美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是 (　　) A．是否推行霸权政策 B．社会经济发展水平 C．在国际舞台上的作用 D．国家社会制度的性质 解析：选D　材料中的“极权政体”是指以苏联为首的社会主义阵营，“自由国家”是指以美国为首的资本主义阵营，两者的主要区别是社会制度的性质。 2．(山东学业水平测试)丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国……”这里的“新敌人”是指(　　) A．苏联 B．德国 C．美国 D．法国 解析：选A　从“新敌人就是昨天的光荣的盟国”可以排除B项；二战结束后，英、法等国家追随美国，故排除C、D两项。随着反法西斯战争的结束，以苏联为首的社会主义国家与以美国为首的资本主义国家出现了利益冲突，故选A。 3．以下海报是荷兰政府于1949年刊印的，由此可知，荷兰政府(　　) A．揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋 B．宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性 C．成为美国的盟友，共同遏制苏联 D．希望民众与政府齐心协力克服经济困难 解析：选B　考查对马歇尔计划的理解，马歇尔计划是美国对西欧国家的经济援助。因此，从图片中的“你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿”可知，B项正确。马歇尔计划是美国经济上的“冷战”政策，A、C、D三项题干没有反映。 4．1949年初，苏联外交部长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”苏联和东欧国家采取的措施是(　　) A．成立共产党情报局 B．成立经互会 C．成立华约组织 D．支持民主德国成立 解析：选B　题干关键信息“美国现在正以经济方式向东欧国家渗透”，据此判断美国正在实施马歇尔计划。苏联的反击措施便是成立经互会，故选B。 5．第二次世界大战后，美苏两极格局正式形成的标志是　　(　　) A．马歇尔计划的实施 　B．北约和华约的成立 C．经济互助委员会的建立 　D．杜鲁门主义的提出 解析：选B　1955年华约成立，从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局正式形成。 6．柏林墙修起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为(　　) A．“柏林危机”的产物 B．“冷战”时代的产物 C．两德对峙的产物 D．东德封闭边界的产物 解析：选B　本题考查分析问题的能力。二战后由于美苏的争夺，德国分裂为东德和西德，因此柏林墙的修建是“冷战”时代的产物。 7．(福建文综)1950年6月，朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是(　　) A．国民革命军第八路军 B．东北野战军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 解析：选D　1950年6月，朝鲜战争爆发，中国的安全受到严重威胁，为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军入朝参战。A项是在抗日战争时期；B、C两项都是在解放战争时期。故选D。 8．“冷战”期间，既体现了美苏对抗的紧张与激烈，又体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘上寻求妥协的事件是 (　　) ①北约和华约的建立　②越南战争　③古巴导弹危机　④柏林危机 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：选B　对抗与妥协，处于战争边缘而不爆发战争，这是“冷战”的基本特点，③④体现了这一特点。②是热战而不是“冷战”；①的建立体现不出材料所要表达的内容，故①②排除。 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一　我也希望(借此机会)向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点。它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。 ——《杜鲁门回忆录》 材料二　我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。 ——《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料三　有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。” (1)材料一中的“新的极权主义”指什么？美国外交政策的“转折点”又指什么？从材料中可看出美国确立了怎样的外交目标？(6分) (2)据材料二指出??在杜鲁门主义的影响下，美