2012届高3诗歌鉴赏专题[形象]》ppt课件.pptVIP

课前欢乐时光;课前欢乐时光;2011届高考诗歌鉴赏专题 ;一、形象的含义 二、形象的特点 三、形象分类 四、对形象的认知理解 五、如何鉴赏诗歌中的人物形象 六、形象题型答题步骤;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查一览表;2010高考诗歌鉴赏考查综合分析;2010高考诗歌鉴赏考查综合分析;2010高考诗歌鉴赏考查综合分析;考点透视;象;;木芙蓉 □ 吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 窗前木芙蓉 □ 范成大 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 【注】　①青女：传说中掌管霜雪的女神。;这两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？ 【解析】　通过分析我们发现，解答本题应注意分析物象与人物之间的内在精神意趣的联系，扣住形象蕴涵的情感与象征的身份作答。吕诗中写木芙蓉经霜历雨，但开落任东风，毫不在意，逍遥自适，是豪迈大度的士大夫的象征。范诗中的木芙蓉“辛苦”“心酸”，面对霜雪，但未作“愁”“怨”之色，仍乐观处世，象征孤独但乐观的人之形象。;一、什么是形象？ 形象是作者根据现实生活的各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的生活图景。 二、形象的特点： ①客观性：