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初中《科学》三册(浙教版)
初中《科学》第三册(浙教版);本章概述;(2)突出“探究” ;第3册探究内容:
推理技能;
假设的验证;
数据的形成;
简单的变量控制;
解释数据;
实验设计;
交流与合作的技能。
;2. 本章重点和难点 ;3. 与旧课程相比在目标要求上的不同;?(7)※知道阿基米德原理和浮沉条件(理解)
(8)区别饱和溶液与不饱和溶液,※了解溶解度
的意义(理解、掌握计算)并会查阅溶解度表
(9)了解外界条件能够影响物质的性质
(10)区别悬浊液、溶液和乳浊液
(11)计算溶液中溶质的质量分数,配制一定溶质
质量分数的溶液。
(12)通过读图了解世界和我国水资源的分布
(13)了解合理开发和利用水资源的措施
(14)关注世界和我国淡水资源的严重危机
(15)列举我国和本地区水资源的情况和水污染的主要
原因,增强节约用水的意识和防止水污染的责任感。
;我的理解:;;教材分析 ;重点和难点;教学流程;活动1.
根据表中提供的数据,将淡水各水体的比例在坐标中用条形图表示出来 ;活动2.;2.水循环;蒸发;3. 水的重要性;第2节 水的组成;教材分析;教学流程;2. 水的重要性质;第3节 水的密度;教材分析;第4节 水的压强;教材分析;课时划分;教学流程;第2课时;第3课时;2. 研究水内部压强的特点;第5节 水的浮力;教材分析;重点和难点;教学流程;第2课时;第3课时;第4课时;第5节 水的浮力;教材分析;教学流程;2. 悬浊液、乳浊液; 第7节
物质在水中的溶解;教材分析;重点和难点;课时划分;教学流程;2.饱和溶液与溶液浓稀的关系 ; 3. 溶解度 ;100米游泳比赛;(2)用溶解度表示物质的溶解性;第2课时;第3课时; 第8节
物质在水中的结晶;教材分析; 第9节
水的利用和保护; 教材分析
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