高中地理《冷热不均引起大气运动》学案新人教版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 3 高中地理必修一《11冷热不均引起大气运动》学案 学习目标 1大气的受热过程、削弱作用和保温作用 2典型的热力环流的形成过程 3作用于风的力 基础梳理 一、大气的热力作用 1大气的受热过程（辐射转换过程）  = 1 \* GB3 ①辐射：物体温度越高，辐射中最强部分的波长越 ；物体温度越低，辐射中最强部分的波长越 。太阳辐射是 辐射；地面辐射和大气辐射是 辐射。三者按波长由长到短的和 区，辐射能力最强的是 区。  = 2 \* GB3 ②原理：太阳暖地面→地面暖大气  = 3 \* GB3 ③结论： 是大气的根本的能量来源； 是近地面（对流层）大气的主要的、直接的热源。对流层大气温度随高度增加而递减 ，气温垂直递减率为 ℃/100m。 2大气的削弱作用  = 1 \* GB3 ①强度：按由强到弱的排列为： 。  = 2 \* GB3 ②现象：夏季白天阴天温度不高，主要是云层起到了 作用。波长越短越易被散射，所以可见光中， 光容易被散射， 光不易被散射，所以天空是蔚蓝色的。大气中的臭氧主要吸收 ，水汽和二氧化碳主要吸收 ，所以大气直接吸引的太阳辐射很少。  = 3 \* GB3 ③结论：白天地面温度，晴天 阴天。 3大气的保温作用（大气还地面）  = 1 \* GB3 ①原理：起保温作用的是 辐射，起保温作用的是大气中的 和 。对 起到了保温作用。大气吸收地面长波辐射，将其转换为大气逆辐射，补充地面损失的能量，减缓了地面的降温过程，起到了保温作用。  = 2 \* GB3 ②现象：全球变暖，温室效应；深秋多霜冻，利用人造烟雾预防霜冻；塑料大棚、玻璃温室种植反季蔬菜；地球温差小于月球。  = 3 \* GB3 ③结论：夜晚地面温度，晴天 阴天。 ，昼夜温差最大； ，昼夜温差最小。 二、热力环流 1原理： →大气的 → 的气压差异→ →大气的 （风）。 是产生风的直接原因； 是产生风的根本原因。 热力环流有水平运动和垂直运动两种运动形式组成；水平运动又有 和 两种形式；垂直运动又有 和 两种形式。 2典型案例： （1）海陆间的热力环流： = 1 \* GB3 ①白天海滨吹 风，又叫 风； = 2 \* GB3 ②夜晚海滨吹 风，又叫 风。白天的海陆热力环和 季的相同；夜晚的和 季的相同。 （2）谷坡间的热力环流： = 1 \* GB3 ①白天吹 风 = 2 \* GB3 ②夜晚吹 风。 （3）热岛环流： = 1 \* GB3 ①原因： 、 和  = 2 \* GB3 ②城市风的影响加重了市区大气污染。 = 3 \* GB3 ③措施：增加 、建设 和搬迁近郊的化工厂。 三、风向的形成 1作用于风的力 力方向效果水平气压梯度力G地转偏向力A磨擦力f2各种类型的风 受力情况类型位置最后风向（与等压线关系）G梯度风无G+A地转风高空G+A+f磨擦风近???面 合作探究： 1、海滨地区海风、陆风的形成及对气温调节的作用？（同理解释山谷风、城市风） 2、解释季风的形成原因？ 3、近地面、高空环流形成与气压之间的关系？ 练习一 1读辐射转换图，完成下列要求： 大气上界 1标出太阳辐射、地面辐射和大气辐射。 2标出吸收作用、反射和散射作用 练习二 陆地 海洋 海洋 陆地 1标出地面的冷热情况 2标出大气的垂直运动 3标出同一水平面上的气压高低 4标出近地面和高空的风向 5画出近地面和高空的等压面 练习三 郊区 郊区 城市 1标出地面的冷热情况 2标出大气的垂直运动 3标出同一水平面上的气压高低 4标出近地面和高空的风