人文科学系第二次实习教育方案7.docVIP

PAGE  PAGE - 2 - 淄博师专人文科学系教育实践教案学期2012——2013学年1学期班级人文10级6班教师杨洪明教学课题实习教育（二）授课时数2课时教学目标知识：教育实习的总体安排、试讲总结、实习注意事项。 能力：提高学生对教育实习的认识能力。教学难点、重点1实习试讲的总结 2教育实习的具体安排教学准备教学方法讲解教 学 过 程一、讲解学校教育实习通知要求 （一）．实习试讲总结 1、实习试讲存在问题： 学生基本功有待提高，板书普通话都不够标准； 教学环节不够完整，低年级字词讲析不够细致； 多媒体课件的制作还不够精彩和完善； 2、解决方案： 准备备课详细教案，力求细致，考虑一切环节； 进一步了解小学课本和课堂，多观看网上教学示范视频； 在实习中不断总结经验，写好实习日志。 3．实习方式选择。本学期教育实习仍然采用集中、支教、分散三种方式组织实习， 特别说明：本次实习有一项特殊的任务——要求每个学生制作2节课的教学录像并制作成1张DVD数据光盘（系里统一发放）上交（集中实习和实习支教学生可以录1节课，分散实习的学生必须录两节课），实习结束后系里收缴，并重点通过录像对学生的实习质量和教学能力进行评价。 注：刻录完的光盘表面要求用油性记号笔按顺序注明系别、学号、姓名、讲课课题、实习方式，例如：