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Module 2 Fantasy Literature – Philip Pullman
Reading 学案
The Story of J.K.Rowling and Harry Porter
教学建议:以学生自学阅读为主,指导学生在阅读课文的时候解决下面的翻译,
并回答P22-23Activity 1,2 的问题,P23-25 Activity 4,5 的题目。
教学目标1.To master some important words and phrases: associated,burden,stubborn,adjustment,criticism,distribute
2. Reading Comprehension to get the general idea.重点难点As above.学情分析The students have read the passage and previewed this part.教具课件Blackboard, a project and lecture sheets.教法Presentation ,Practice and Consolidation一.英汉对对碰
1.elder stateswoman 2. 天才的创作者
3. 在延迟的火车上 4. 在信封的背面
5. add flesh to the bones 6. (想法等)闪现在某人脑海中
7. 和……有联系 8. develop the format
9. 另外的麻烦/负担 10.用手做;靠人工
11.对……做出调整 12.打算做某事
13.自然而然的 14.吸引某人
15.创作一个特殊的文学纽带 16. in an age of
17.对……负责 18. 限于
19.much to the pleasure of the schoolchildren 20.on depoist
二.翻译句子及语言点讲解
1. 她的名字永远和苏格兰的爱丁堡联系在一起,她生活在那里,并把整个系列的七本书框架构思出来。
be associated with 与….有联系,与…..联系在一起
eg. I wouldn’t want to be associated with Mary’ project. 我不想与玛丽的计划有任何瓜葛.
associate with sb. (=spend time with sb.) 与某人交往
associate oneself with sth. 支持(同意)…
2.由于她很穷,买不起打字机,只好用手写.
by hand用手做;靠手工 Her sweater is knitted by hand.她的毛衣是用手工织的.
at hand (1)在手边(的)I always keep a ditionary at hand.我经常把字典放在手边.
(2)即将到来的New Years Day is at hand.
in hand (1)在手里的money in hand手头的钱(2)进行中的;考虑中的
(3)在掌控中;在控制下They had the fire
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