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1.2人口迁移每课一练(鲁教版必修2).doc
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1.2 人口迁移(鲁教版必修2)
知能巩固提升
基 础 组
(2011·盐城高一检测)人口迁移自古就有,但原因各不相同,且环境与人口迁移之间会相互影响。据此回答1、2题。
1.关于人口迁移概念的理解,正确的是( )
A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移
B.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属于人口迁移
C.参与国际旅游属于人口迁移范畴
D.属于人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1 000千米以上
2.下面有关人口迁移对环境的影响,叙述正确的是( )
A.对迁出地区有积极影响,对迁入地区有消极影响
B.对迁出地区有消极影响,对迁入地区有积极影响
C.对迁出地和迁入地,只有积极影响,没有消极影响
D.大量农村人口进入城市,既促进城市经济发展,也给城市带来了巨大压力
2011年3月11日日本地震以来,由于地震、海啸、核电站泄漏、日本岛部分因地震下沉,日本的国土已经受到了很大影响。美国国家科学院院长今年曾经发表文章并预测,大量日本人将来会向中国等周边国家移民。据此回答3、4题。
3.在预测中提到的移民属于( )
A.国际人口迁移 B.国内人口迁移
C.人口活动 D.人口增长
4.影响上述移民的主要因素是( )
A.政治因素 B.经济因素
C.自然灾害 D.婚姻
5.(2011·南京学业水平模拟)2010年底至2011年年初,埃及、利比亚等国家的大量人口纷纷撤离该国家回国;其中我国采用海陆空全方位撤侨工作,3月6日3.2万余人全部安全回国。其原因是( )
A.该国发生大范围的“流感”灾害
B.石油资源大量开采,出现枯竭现象
C.此时期发生了大范围的沙尘暴灾害
D.政局动荡,使生活环境遭到破坏
6.读人口迁移影响因素示意图,据此若“+”表示吸引力,“-”表示排斥力,“0”表示无关因素,则下列能表示“-”因素的是( )
A.经济发展水平高 B.医疗、文化、卫生事业发达
C.土壤盐渍化 D.人们喜食大米
7.(2011·南阳高一检测)根据表中数据和我国人口迁移城乡结构图,回答下列问题。
(1)北京市的人口总增长率比自然增长率______,最可能的原因是:______
___________________________________________________________________。
(2)河南省的人口总增长率比自然增长率_____________,其人口数量的变化最可能的原因是:_____________________________________________________。
(3)北京市的人口总量变化趋势为_________________,影响人口这种变化的主要因素是_________________________________________________________。
(4)我国人口迁移城乡结构图表明,目前我国人口迁移的主要特点是______
___________________________________________________________________。
提 升 组
(2011·广东文综)读1995~2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图,结合所学知识,完成1、2题。
1.1995~2009年,该省级行政区户籍人口( )
A.迁入率持续上升
B.迁出率持续降低
C.机械增长率缓慢下降
D.累计净迁入量逐年增加
2.从人口迁移模式看,该省级行政区可能是( )
A.上海 B.安徽 C.湖南 D.河南
(2011·靖江学业水平模拟)读某国总人口和外来移民的年龄结构图(2000年数据:单位%),回答3、4题。
3.由图中数据可知该国( )
A.男女比例不平衡
B.外来移民人口超过本国人口
C.老年人口超过青年人口
D.移民缓解了人口老龄化问题
4.影响该国人口迁移的最主要因素是( )
A.人口老龄化 B.自然因素
C.政治因素 D.经济因素
(2011·昆明高一检测)读模拟人口迁移示意图,完成5、6题。
5.类似于美国和墨西哥之间的人口迁移的有( )
A.②③ B.⑥⑦ C.④⑤ D.③④
6.若图中①表示我
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