3.1气候及其在地理环境中的作用课件（中图版必修1）.pptVIP

第三章　地理环境的整体性和区域差异;第一节　气候及其在地理环境中的作用; 情景导入 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。;【思考】　这场龙卷风是怎样形成的？ 【点拨】　其原因是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。;目标定位 1.了解地理环境的概念和构成要素。 2.理解太阳辐射、大气环流、下垫面等各形成因子对气候的影响。 3.理解气候在地理环境形成和演变中的作用。 4.通过对气候因子关联性的分析，树立地理环境各要素相互联系的环境观。;;3．人文地理环境：人类在________________ 基础上改造形成的、与自然地理环境有着内 在联系的、具有_________规律的人工环境。 4．气候的影响因素;(1)图中字母代表的因素分别是：A_________， B大气环流，C___________。 (2)造成各地气候差异的根本原因是A(填字母)。 (3)受图中_____ (填字母)因素的影响，副热带大陆东西岸形成了不同的气候，大陆西岸形成的是__________气候，大陆东岸形成的是 _____________气候。;(4)下垫面因素对气候的影响主要包括 ___________的影响、洋流的影响、_______的影响以及其他因素的影响。 (5)图中C因素对气候的影响主要包括 ____________、改变大气成分、 _____________________等。;图表解读 1．读教材图3－1－1撒哈拉沙漠景观和我国长江中下游地区景观的对比，据图分析： (1)两地景观有何不同？ (2)造成两地景观不同的原因是什么？ 提示：(1)撒哈拉沙漠地区，沙漠广布，植被稀疏；长江中下游地区为亚热带常绿阔叶林 带，植被茂密。;(2)撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，常年受副热带高气压带下沉气流及来自内陆的信风带控 制，因此，气候极其干燥。由于水分不足，地表径流很少或全无，物理风化强烈，形成大片沙漠，植物稀疏。长江中下游地区，地处东亚季风区，夏季，东南季风从海上吹来，带来大量湿热水汽，降水较多，植被茂密，形成亚热带常绿阔叶林???观。;2．读教材图3－1－2坡向对气候的影响，据图分析： (1)迎风坡降水较多的原因是什么？ (2)“焚风”是如何形成的？;提示：(1)湿润气候遇山阻挡，被迫上升，上升过程中随高度增加气温下降，空气容易达到饱和、过饱和状态，水汽凝结，从而成云致雨。 (2)山地背风坡，气流下沉，随高度降低气温升高空气干燥，从而形成对农作物有很大危害作用的风——焚风。;3．读教材图3－1－3海拔对气候的影响，据图分析： (1)海拔对气候会产生怎样的影响？ (2)“高处不胜寒”的原因是什么？;提示：(1)随高度增加，气温降低，海拔每增加100米，气温平均下降0.6 ℃，因此，海拔高的地方气温低。 (2)对流层大气的热量主要来自地面辐射，距地面越近，大气获得的热量越多；距地面越远，到达的地面辐射就越少，气温也就越低。 ;二、气候在地理环境形成和演变中的作用 1．形成：自然地理环境是经过长期的演化形成的，________在地理环境演化过程中起了非常重要的作用。 2．演化：气候的变化使地球上的________、岩石圈、生物圈等圈层得以不断_______，并且经过漫长的演化，最终形成了人类赖以生存的地理环境。;思考感悟 城市“热岛”形成的主要原因是什么？ 【提示】　居民生活、工业生产和汽车等交通工具消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区。;;主要影响 因素;主要影响 因素;主要影响 因素;主要影响因素;方法突破 气候类型的判断方法 (1)根据气温和降水资料判断 ①首先根据最高(或最低)气温月份判断所在半球 a．6、7、8三个月气温最高且气温曲线呈峰形(凸形)，判断为北半球。 b．12、1、2三个月气温最高且气温曲线呈谷形(凹形)，判断为南半球。 ②然后根据最冷月均温判断所处热量带，最后根据降水特点具体定“型”，如下表所示：;判定所处温度带;判定所处温度带;判定所处温度带;判定所处温度带;判定所处温度带;(2)根据地理位置判断 先根据纬度位置确定已知地点位于南半球还是北半球(热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候及苔原气候只分布在北半球)，属于哪个温度带，然后看其海陆位置是位于大陆西岸(热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候只分布在大陆西岸)还是大陆东岸(季风气候只分布在大陆东岸)，最后将已知地点落实到气候类型图和气候分布模式图上确定其气候类型。; (2012·济南模拟)下图为某月海陆等温线分布图，读图回答下列