单元活动1学用地理统计图课件（鲁教版必修2）.pptVIP

单元活动 学用地理统计图;1.学会阅读各类地理统计图并初步学会图文转化的方法。 2.学会运用图中所提供的信息，分析和解决地理问题。;一、学用常见的人口统计图 1.常见类型：_____图、曲线图、_____图和饼状图等 2.优点：将枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种 地理事物“量”的变化及相互关系 会阅读地理统计图 学会根据_________，绘制简单的统计图表 会运用图表中的信息，分析和解决地理问题;二、探究人口年龄结构金字塔图;1.概念 (1)人口年龄构成：表示各年龄组人口数量在总人口中的_____ 关系。 (2)人口年龄结构金字塔：一个国家或地区人口年龄、性别构 成的形似_______的统计图。 (3)表示方法。 ①将总人口按_____分成两栏，再按一定的年龄段分组。 ②纵轴表示各年龄组。 ③横轴分别表示各年龄组中___________占总人口的百分比。;(4)作用：生动、形象地表明人口增长类型。 ①塔的底座越宽，顶端越尖，反映人口___________________的 特征。 ②塔身越接近下窄上宽的形状，反映低出生率、低死亡率的人 口低增长特征。;2.我国的人口年龄结构 (1)第一、二次人口普查时，人口类型为增长型； (2)第三、四次人口普查时，人口类型为_______。;【思考】人口年龄结构金字塔下窄上宽，就一定是发达国家吗？ 提示：人口年龄结构金字塔塔身下窄上宽，并非一定是发达国家，也可能是发展中国家政府控制生育政策已得到落实的结果。;三、解读复杂的统计图 1.三角形统计图：有_____坐标轴，从中能读出三个数值 2.四个坐标轴的统计图：有两个横轴、两个纵轴，能读出四个 数值;一、常见的人口统计图;;【特别提醒】地理统计图的阅读程序 统计图一般可依下列程序阅读：读图名——读坐标(或图例)——读数据(大小及变化趋势)——分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图图转换)。;【典例1】(2012·揭阳模拟) 下图为我国部分省区某年人口出 生率、人口自然增长率和人口总数的统计图。读图，回答(1)、(2)题。;(1)该年图中各省区中( ) A.宁夏出生率、死亡率均最高 B.江苏年新增人口最多 C.西藏的死亡率比上海高 D.北京人口自然增长最快 (2)上海人口自然增长率比北京低，主要的影响因素可能是( ) A．性别比例 B．文化教育 C．人口年龄结构 D．经济发展水平;【解析】第(1)题，读图时要特别注意图中死亡率的判读，死亡率=出生率-自然增长率，因此死亡率最高的是上海，出生率最高的是西藏，自然增长率最高的是西藏，但是由于江苏人口基数大，虽然人口自然增长率不高，但净增人口多。第(2)题，由于老龄化严重，造成上海死亡率高，因此上海人口自然增长率比北京低。 答案：(1)B (2)C;二、人口年龄结构金字塔图的判读方法 人口年龄结构金字塔图，其可直观地表示某一地区人口的 年龄构成和性别构成，进而可分析该地区未来的人口变化趋势 和可能存在的问题。判读时，可关注以下几点： 1.读构成 可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例，以及男女比例 差异。;2.定类型 人口金字塔图基本上可分为三种类型，即：(1)年轻型(增长 型)——年轻人比重大，塔形下宽上尖(甲图)；(2)成年型(静 止型)——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不是很大， 塔形较直，只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩(乙图)；(3)年老 型(缩减型)——年轻人比重小，中年以上比重较大，塔形上下 窄中间宽(丙图)。 ;;3.析变化 从年轻型到年老型的正常转变(如上图)。其变化主要是受人口 自然增长率的影响，随着人口增长模式的不断转变而转变。 4.判增长 不同的金字塔类型，标志着出生率和死亡率所决定的不同年龄 结构的特征，并可看出未来的人口增长趋势。具体如下所示：;;5.看异常 (1)某年龄段男女比例突然变小(如下图①处)。其原因主要有 以下几种情况：一是由于计划生育等原因导致出生率突然降 低，二是由于重大灾害等原因导致死亡率上升，三是人口的大 量外迁。 (2)某年龄段男女比例突然增加(如下图②处)。其变化可能是 由于就业、升学等原因导致的人口大量迁入。 (3)男女比例的明显失调(如下图③处)。可能是战争导致的大 量男性死亡，也可能是纺织等对职工性别有一定要求的工厂建 设导致。;;【特别提醒】畸形金字塔的推理 在分析判断人口年龄结构金字塔图时要结合当地实际，充分考虑各种外在因素的影响。例如，当发生大规模战争时，会导致该时期青壮年男性人口比重减少；某地区轻工业迅速发展会吸引大量的年轻女性劳动力，导致该时期女性青壮年比重明显高于同年龄阶段的男性比重。另外，某些环境因素也导致男女出生率或死亡率产生差