试讲稿 苏教版 幼教 科学 大班 下册 《海水的礼物--盐》.pdfVIP

《海水的礼物--盐》试讲稿 活动目标： 知识目标：了解盐的形成过程及盐在日常生活中作用。 能力目标： 通过情境游戏，同伴交流等活动，提升幼儿的观察，发现身边有趣想象的 能力。 情感目标： 培养科学意识。 活动过程 （一）谜语导入 师：小朋友们，小手伸出来。我有一双小小手，我说走来它就走，首先走到头顶上，接着走 到鼻子上，然后走到肩膀上，最后走到小腿上。现在小朋友们仔细听，老师要小朋友猜一个 谜语，要仔细听哦。它是妈妈做饭用的一种调味品，它的味道是咸咸的，你们说它是什么？ 生：盐 师：小朋友们都很认真观察生活。那你们平时见到的盐是什么样子的呀？ 生 1：白白亮亮的 生 2：有很多的小颗粒 师：大家都说的很细致 （二）视听学习 师：这些白白亮亮的小精灵是哪里来的你们想知道吗？下面跟老师一起开始科学之旅，看看 这些精灵是怎么到我们的餐桌上的？开始观看吧 生：看视频 师：小朋友都看得很认真，现在老师问一问大家盐精灵它的家在哪里呀？ 生：大海 师：那盐精灵是怎么从大海里来到我们的餐桌上的呀？ 生：略 （三）生活举例 师：小朋友们在这一次科学之旅都表现的不错，我们看到蓝精灵个子很小但它作用可大啦！ 我们小朋友们知道它有什么作用吗？ 生：调味品 师：我看到小朋友都齐声告诉我啦但是老师告诉你们哦，蓝精灵本领比这大呢，现在我们一 起来看这两个图片（展示图片），你们在图片里看到了什么呀？ 生：一个小朋友在洗杯子 师：老师告诉小朋友们哦他是用盐在洗杯子呢？那盐精灵可以起到什么作用呢？ 生：清洁杯子 师：真了不起。（展示牙膏图片）这是小朋友们平时在生活中常用到的牙膏，老师告诉小朋 友们牙膏里也含有盐呢 师：盐精灵个子小，作用可真不小呢。小朋友们你们想跟盐精灵交朋友吗？ （四）小组竞赛 师：小朋友们现在我们要分组啦，这边是草莓组，中间是苹???组，最右边的是菠萝组。 我们三个小组来比赛一下吧，哪个小组的红花最多就可以和盐精灵玩啦 师：小朋友们仔细听哦盐精灵来自哪里呀？盐精灵都去过什么地方呀？ 生：抢答 六、活动延伸 师：小朋友们真厉害，来跟老师一起做，拍拍我的小手，你可真不赖，我是科学能手， 耶耶耶。小朋友们完了这么久都累了吧，现在我们开小火车去玩吧！