自动控制理论》教学大纲..docVIP

《自动控制理论》教学大纲 制定人: 制定时间: 年 月 所在单位: 一、课程基本信息 课程名称自动控制理论课程性质专业课 学 分 数4总学时数64讲课学时58实验学时6适用专业农业电气化与自动化专业先修课程高等数学，理论力学，电工学选用教材1．自动控制理论．孙扬声．中国电力出版社第3版, 2004年5月主要教学 参考书控制工程基础（第二版）．董景新等编著． 2003年第2版 自动控制原理简明教程．胡寿松主编．科学出版社, 2003年考核方式闭卷本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 《自动控制理论》是自动化专业的一门重要的专业基础课，同时也是专业的主干课程，其任务让学生掌握分析与综合自动控制系统的基础???论与方法。通过本课程的学习，可以使学生掌握自动控制理论的基本原理和方法，为进一步学习机械工程及自动化专业的后续相关课程打下坚实而宽广的理论基础。 二、课程内容与学时分配表 序 号章 节 内 容学 时 分 配讲 课实 验其 他1第1章 控制系统的基本概念 62第2章 控制系统的数学模型 1223第3章 控制系统的时域分析法 1224第4章 控制系统的频域分析法 1625第5章 控制系统的设计和校正 8合 计546机 动4总 计64三、教学内容及基本要求 第1章 控制系统的基本概念 教学目的：熟练掌握控制系统的基本概念及工作原理。 教学重点和难点：掌握控制系统的工作原理 主要教学内容及要求： 1、了解控制系统的基本组成：被控对象；执行机构；放大装置；检测装置；比较装置；反馈装置；校正装置；输入信号；输出信号；扰动信号。 2、了解控制系统的基本类型：按数学模型分类；按控制方式分类；按元件类型分类；按系统功用分类；按输入量的变化规律分类；按输入输出的数量分类。 3、了解对控制系统的基本要求：稳定性；准确性；快速性。 4、掌握控制系统的工作原理：开环控制；闭环控制；自动控制的发展及现状。 第2章 控制系统的数学模型 教学目的：熟练掌握控制系统的数学模型。 教学重点和难点：掌握拉普拉斯变换、熟练掌握传递函数及系统方框图 主要教学内容及要求： 1、了解信号流图；梅逊公式。 2、掌握控制系统的运动微分方程：控制系统的时域模型；典型元件微分方程的列写；线性系统微分方程的列写；线性系统微分方程的求解；了解非线性系统的线性化。 3、掌握拉普拉斯变换：拉普拉斯变换的基本性质；拉普拉斯反变换；拉普拉斯变换的应用。 4、熟练掌握传递函数：传递函数的定义；传递函数的性质；传递函数的零点；传递函数的极点；典型环节的传递函数。 5、掌握系统方框图：方框图的概念；方框图的绘制；方框图的等效变换；方框图的简化。 6、掌握反馈控制系统的传递函数：开环传递函数；闭环传递函数；输入作用及干扰作用下的闭环传递函数；输入作用及干扰作用下的误差传递函数；闭环系统的误差。 第3章 控制系统的时域分析法 教学目的：熟练掌握控制系统的时域分析法。 教学重点和难点：掌握线性系统时域响应的性能指标、一阶系统的时间响应及二阶系统的时间响应，并熟练掌握稳定性分析。 主要教学内容及要求： 1、了解高阶系统的时间响应：三阶系统的阶跃响应；高阶系统的阶跃响应；闭环主导极点；偶极子对；高阶系统的性能分析及性能指标估算。 2、了解时域特性的计算机辅助分析：MATLAB软件的应用。 掌握典型输入信号：阶跃信号；脉冲信号；速度信号；加速度信号；正弦信号。 3、掌握线性系统时域响应的性能指标：时域响应；动态过程；稳态过程；动态性能指标；稳态性能指标。 4、掌握一阶系统的时间响应：一阶系统的数学模型；一阶系统的脉冲响应；一阶系统的阶跃响应；一阶系统的斜坡响应；一阶系统的加速度响应；一阶系统的性能分析；线性定常系统的一个重要结论。 5、掌握二阶系统的时间响应：二阶系统的数学模型；二阶系统的各种类型；二阶系统的脉冲响应；二阶系统的阶跃响应；二阶系统的斜坡响应；二阶系统的性能分析。 6、掌握误差分析和计算：控制系统的误差；控制系统的稳态误差；系统类型；静态位置误差系数；静态速度误差系数；静态加速度误差系数；动态误差系数；扰动作用下的稳态误差；提高系统稳态性能的措施。 7、熟练掌握稳定性分析：控制系统稳定性定义；控制系统稳定的必要条件；控制系统稳定的充要条件；劳斯判据；劳斯判据的两种特殊情况。 第4章 控制系统的频域分析法 教学目的：熟练掌握控制系统的频域分析法。 教学重点和难点