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jt“祖父的园子”PPT课件[公开课专用]
菜 园;蝴 蝶 蜜 蜂;蜻 蜓 蚂 蚱;菜 园 这样的园子，你们喜欢吗;无标题;学习目标：1、 学会本课;读课文,边读边思考祖父的园子怎;萧红(1911—1942)中国;萧红的《呼兰河传》，是对故乡的;自主学习策略：(1)用自己喜欢;蚱 穗韭 ;我 能 读蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓;蚂蚱 蜂子 谷穗 倭瓜 ;我 会 读 1、当祖;我 会 读 1、当祖;我 会 读 1、当祖;第一段（１－３）：我对外祖父园;快速浏览、整体感知2.想一想：;应有尽有 五彩缤纷 生;一、感悟园子的应有尽有、五彩缤;(1)我家有一个大花园，这花园;蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶;蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶;“我”说起花园的昆虫，仿佛一个;(2)花园里边明晃晃的，红的红;作者用富有诗意的语言，生动形象;是充满生机的：园子里的昆虫很多;二、感悟园子的快乐、自由 ;交流：栽花 ;1 、观赏小昆虫。2、跟随外祖;互动??流 祖父的园子给;祖父铲地，我也铲地。因为我太小;祖父发现我铲的那块地还留着一片;细研课文、感悟特点： ;倭瓜 愿意爬上架就爬上架，愿意;倭瓜 愿意爬上架就爬上架，愿意;我和祖父的园子我家有一个大园子;我玩累了，就在房子底下找个阴凉;这些富有孩子气的语言，同样富有;“我”在园中自由自在的童年生活;园子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，;●如果你一天，两天，如果一直在;推荐阅读一篇叙事诗， ;萧红(1911—1942)中国;萧红的《呼兰河传》，是对故乡的;萧红故居院门;萧红故居;萧红故居院落;萧红塑像;后花园磨房
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