陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 3.4 整式的加减第3课时学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  3.4 整式的加减 学习目标： 能熟练运用合并同类项、去括号法则进行整式加减运算；? 2、能利用整式的运算化简多项式并求值。 重点：整式加减运算. 难点：整式加减运算. 自主学习，思考问题 探究新知： 活动1：忆一忆 1、先去括号，再合并同类项： （1）(x+y)—(2x－3y) （2） 2．整式加减的一般步骤为：_____________________________________________. 活动2：阅读教材：第95——96页。 教材精读 知识点一：两位数的表示（理解整式的加减的含义） 按照下面的步骤做一做：（1）任意写一个两位数; （2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数; （3）求这两个数的和。 再写几个两位数重复上面的过程。这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立？ 提示：设a表示十位数字，b表示个位数字，那么这个两位数可以表示为：10a+b;交换位置后的两位数为： 。 知识点二：三位数的表示 再做一做：（1）任意写一个三位数; （2）交换这个三位数的百位数字和个位数字，又得到一个数; （3）两个数相减。 两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都