第1节生物与环境的关系1.pptVIP

第一单元 生物和生物圈;想一想，议一议;通过本节学习，你将知道：;生物的生活离不开一定的环境。什么是环境？环境仅仅是指生物生活的地点吗？拿鲤鱼来说，在同一个池塘里，不同时期，水质的好坏、水温的高低、食物的多少，等等，都会影响鲤鱼的生活。可见，生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。;环境中的生态因素;观察图，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？;非生物因素对生物的影响;非生物因素对某种动物的影响;黄粉虫 黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在粮仓的粮食堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类的饲料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。; 金鱼 金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可以通过观察它在不同温度下的呼吸频率（每分钟内鳃盖张合的次数），来探究温度对它生活的影响。;;提出问题;制定计划;实施计划;表达与交流;讨论;通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。其实，阳光、温度和水等非生物因素影响动物的生活和分布的例子还有很多，你能列举一些吗？;科学方法;分析下列图片和文字资料;在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。;1.下列不属于环境影响生物的是 A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳 C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸 2. 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是 A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气;3.你不会到哪种环境中捕捉鼠妇( ) A.草坪的石头堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墙角的草丛中 D.学校的篮球场上 4. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素 ( ) A．光 B.水 C．空气 D．土壤;6.（2009德城区）鸭是比较耐???的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹 外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 A．光　B．温度　 C．水　D．空气 7.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ） A .分组实验 B. 重复实验 C. 独立实验 D.对照实验;8. 以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（） A.阳光 B.水分 C.空气 D.有机物 9. 下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒;10 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一差异的生态因素是（ ） A.温度 B. 光照 C.湿度 D. 土壤 11.海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（ ） A . 阳光 B. 含氧量 C. 海水温度 D. 含盐量 12.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( ） A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度;生物因素对生物因素的影响;大豆根瘤菌的关系 ? 豆科植物不仅能从土壤中吸收氮素,而且通过共生根瘤菌的固氮作用,从空气中吸收大量的氮素,以作为植物本身所需的养料。1971年 Hanway 和 Weber 认为大豆对氮素的需要主要依靠根瘤菌的固氮作用。在不施肥的情况下,每公顷大豆根瘤菌能积累247公斤有效氮,施氮肥263公斤的大豆植株仅吸收198公斤氮素(利用率为70%)。;一只七星瓢虫的食量惊人，每天能吃掉一百多只蚜虫，它们二者之间的仇恨不知道起源于何时，但每当它们相遇总是一场弱肉强食，胜利的一方永远是七星瓢虫，而蚜虫总是逆来顺受，漠不关心身边同伴的惨剧。这场屠杀只有等到七星瓢虫吃饱喝足，其余的蚜虫才能活命。 ;生物因素对生物的影响;生物对环境的适应和影响;分析下列图片和文字资料;讨论;在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。;练习;2