第9章-德育的评价.pptVIP

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2017-04-28 发布于四川
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第9章-德育的评价.ppt

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第9章-德育的评价

德育的评价;一、什么是德育的评价;二、现代德育评价的特点;1、现代德育评价同德育目标密不可分;2、现代德育评价具有综合性、连续往和灵活性的特点;;;3、现代德育评价具有注重诊断、分析的特点;4、现代德育评价已不仅是教师个人的工作，而应成为学生自己的事;5、现代德育评价要求客观、明智、公正地解释评价结果;老师的评语;;三、品德评价的作用;（一）导向功能;（二）诊断功能;（三）强化功能;四、品德评价的指标;第一、思想政治状况;第二、道德修养;;第三、学习表现;第四、遵章守纪;第五、环境卫生;第六、社会实践;第七、身心素质;;五、品德评价的方法;（一）自我评价;（二）学生互评;（三）教师评定;（四）德育档案的建立;档案袋里可以放什么？;六、课堂德育的评价存在的问题;1、重师轻生;2、重教轻学;3、重知轻能;4、重“静” 轻“动”;5、重“灌” 轻“悟”;七、评价时应注意的问题;2、适度;3、明确;4、针对性;5、与批评相结合;小学德育考试题例举;;;;;;;