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PAGE  PAGE 42 初中语文课课连八上 篇一：八上语文 人教版课课练 八上 人教版课课练 第一单元 1、新闻两则 作业一 一、 基础知识与运用。 1、给加点字注音。 溃退（） 歼灭（ ）督战（ ） 芜湖（） ．．．． 签订（） 取缔（ ）对峙（ ） 要塞（） ．．．．2. 课文标题中的“百万大军”中的“百万”是（ ） A约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。 B确数，确指一百万军队。 C约数，指百万左右。D夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。 3、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一叙述顺序的安排，理解不正确的一项是（ ） A中路军先发起进攻的时间最早。 B东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后来写。 C西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军之后写。D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。 4、“我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”这里采用了 的修辞方法。形象地表明了 阅读“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。??战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。”等句，回答问题。 5．这段文字选自课文《人民解放军百万大军横渡长江》，体裁是___________，这段文字主要内容是写______________________。 6．文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是___________与___________，对比的作用是____________________________________________。 7．文中运用议论表达方式的句子是，其作用是( ) (多项选择) A补充说明战役背景 B点明我军胜利原因C补充叙述战役侧面情况 D分析敌人毫无斗志的原因 8．文中能解释为什么抵抗“甚为微弱”的词语是_________，这个词充分反映了国民党广大官兵的___________情绪。 9．文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是( ) (多项选择) A．多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤慨 B．人民解放军情况人所皆知，故可略过 C．揭露敌人拒绝签订和平协定，表明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进攻是正义的 D．点出国民党广大官兵希望和平，以与国民党少数战犯区别，有利于争取多数，孤立少数，瓦解敌军四、 10、中国开始研制原子弹前，对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。A派认为，中国的技术水平相当落后，无法独立完成核弹研究，必须首先接受技术支援，然后自己再发展；B派认为，要搞就自己独立搞，不要别人的支援。两种意见最后拿到了毛主席的案头。毛主席看后，大笔一挥，写了这么一个批语：先练好楷书，再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢？ _______________________________________________________________________________ 11.关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成??两题。（ 分） 也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。 ?根据文意判断，谁对谁作出让步？ ?把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。 作业二 1. 注音全对的一项：（ ） A. 瑰（guī）宝荻（dí）港 芜（ wú）湖 B. 殷（yīng）家汇 高屋建瓴（lǐng） 锐不可当（dàng） C. 绥（suǐ）靖阻遏（è）歼（jiān）灭D. 杜聿（lù）明 王凌（léng）云 白崇（suì）喜 2．文中的第①段是这篇消息的______部分，括号内的字是新闻的电头，作用是时间精确到“时”暗示 。 3．“均是人民解放军的渡江区域”中的“均’’是什么意思?这里有什么表达作用? 4．“西起九江(不含)”句中，括号的“不含”能否删去?为什么? 5．根据下面的别称填出相应的省名： 鄂、豫、皖： _____、_____、_____ 6. 有学生提出：“我认为，如果把标题中的‘横渡长江’改为‘胜利渡江’会更好。因为前者只说了这次军事行动，后者不仅说出了军事行动而且说出了结果。”这个问题你是如何考虑的?谈谈理由。 在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神 像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。 世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒 展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远 远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORＬD(