原地双手向前向后抛实心球教案.docVIP

找教案  HYPERLINK  《投掷：原地双手向前、向后抛实心球》 水平三 五年级 教材投掷：原地双手向前、向后抛实心球 游戏：“躲球王”与“小射手”教 学 目 标1、通过各种方式的传球接力游戏激发学生学练的兴趣 2、乐于参与学习，知道双手向前和向后抛实心球的动作方法。 3、学会双脚用力蹬地，全身协调用力的抛球动作，增强腰腹和上肢力量。 4、安全有序地学习投掷，体验吃苦耐劳的精神。教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式准 备 部 分 10′ 一、课堂常规 二、各种方式传球接力1、指挥学生集合整队 2、向学生问好 3、宣布上课内容 组织学生做头上向后、胯下和头顶向后、胯下相结合的传球接力游戏。1、学生成四列横队站立 2、向老师问好 3、明确学习内容 在教师带领下做头上向后、胯下头顶向后、胯下相结合的传球接力游戏。?????? ?????? ?????? ?????? ▲ 要求： 精神饱满 注意力集中 ▲基 本 部 分 7′三、学习原地向前、向后抛实心球动作 重点：用力蹬地、全身协调用力 讲解、示范向前、向后抛实心球动作： A、原地双手向前抛实心球动作：两脚前后站立，面对正前方，双手持球于头后，通过蹬地、收腹、挥臂向前抛出。1、仔细观察教师的示范 2、徒手模仿练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ▲ 教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式基 本 部 分 12′难点：动作的协调和蹬地、收腹、挥臂动作的连贯性 B、原地双手向后抛实心球动作：两脚左右开立，背对投掷方向，双手持球于两小腿间，通过两腿蹬伸、后仰、向后挥臂抛出。 3、体会双脚用力蹬地和两臂出手速度的动作要领 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ▲ 四、练习与游戏 1、分组练习原向前、向后抛球完整动作 2、游戏： 争做“小投手” 1、分组排成四列横队，男女生背向分场地听信号分别练习双手向前、向后抛实心球完整动作。 2、抛球、捡球都必须按统一的信号进行，加强组织纪律教育，防止事故发生。 1、组织学生进行争做“小投手”游戏，指导学生怎样可以投的更远？ 2、提示学生在游戏中体会所学的抛球动作。1分组听信号练习，初步掌握双手向前、向后抛实心球的完整动作。 2、时刻遵守纪律、听指挥，令行禁止，有安全意识。 1、在游戏时变换两种抛实心球方法，激励学生两种方法都能争得“小投手”的称号。 2、边游戏边体会所学的抛球动作。  3分线 2分线 1分线 女生预备线 男生预备线 1分线 2分线 3分线教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式基 本 部 分 8′五、游戏： “躲 球 王” 与 “小 射 手”1、讲解游戏规则，射手队员之间能互相配合传球，提高击中目标的效率，躲球队员应诚实，被击中后要主动承认，举手示意。 2、分组进行游戏。强调安全事项（射手队员尽量投击躲球 队员下肢）。1、认真听教师讲解游戏规则。 2、分组进行游戏。 3、争做“躲球 王”和“小射手” 4、在游戏中注意安全。 结 束 部 分 3′1、放松活动 2、收拾器材 3、师生再见1、在教师带领下随《我和你》音乐做放松练习 2、引导：同学们知道你们听到是什么音乐？在听音乐时想到了什么？ 3、教师进行点评1、学生跟随教师做放松练习 2、充分放松 3、回答教师在放松前所提的问题。 ???? ? ?? ? ? ? ▲ 要求：分散盘腿坐地，身体放松。场地器材：操场一片 实心球30只 小排球4只 体操垫6张 录音机一台练习密度：45-50% 平均心率 ： 130次/分《投掷：原地双手向前、向后抛实心球》教学设计 一、指导思想 本课按照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想。根据小学五年级学生活泼、好动、善模仿的特点，本课依照课程标准水平三要求，选择了原地双手向前、向后抛实心球的基本动作为教学内容，激发学生对投掷课的兴趣，让学生积极主动参与学习，从而使学生在生动活泼的气氛中完成各项课堂任务。 二、教材分析 ??掷练习不仅能发展学生的协调能力，增强腰腹和上肢力量，而且能培养学生吃苦耐劳的精神。针对五年级学生的身心特点，本课旨在让学生通过游戏活动尝试原地向前向后抛实心球的基本动作，来达到激发学生兴趣的目的，提高学生对投掷课的兴趣。 三、教学目标 1、通过各种方式的传球接力游戏激发学生学练的兴趣 2、乐于参与学习，知道