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科学环保活动《空气是我的朋友》 活动目标： 1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 3、培养幼儿动手做实验的兴趣，发展幼儿的创造性。 活动准备： 塑料矿泉水瓶、餐巾纸、玻璃杯、保鲜袋、气球、。 活动过程： 了解空气遭受污染的情况。 1、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看录象，想一想这些事情对空气有没有影响。 ? 2、放映录象片，请幼儿观看。 镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。 ? 3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？ 小结：清新的空气是很干净的，但空气会因污染而有病，如工厂里放??的废气、汽车喷出的尾气、垃圾或水沟散发的臭味等，污染了本来很干净的空气，这叫污染病。空气有病了，就会影响人类和动植物的生存，所以小朋友要讲卫生，保护环境，让空气永远干净。 二、通过实验让幼儿感知空气的存在及其特性 1、请小朋友拿起保鲜袋，张开袋口。看看袋里有什么？请 HYPERLINK / 幼儿迅速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了？保鲜袋里有什么？（空气）。 2、把餐巾纸放进杯子里，把杯子倒过来放进水里，首先把餐巾纸放进一个杯子里，然后倒过来浸在水里，再拿了出来，让幼儿观察 3、把气球装入塑料矿泉水瓶中，吹气口套在瓶口，向气球里吹气，让幼儿看看会发生什么事（气球膨胀，但无论怎样用力吹，都不能把气球吹大占满整个瓶子。） 三、说说空气的作用 了解空气的作用，知道我们的生活离不开空气。 老师：“为什么说空气是我们每个人都需要的呢？大家一起来做个小实验。”　 1、?请幼儿闭上自己的嘴，并用小手捏住鼻子，问幼儿有什么感觉，为什么？（憋得喘不上气来，因为我们的身体里缺少空气。 2、请幼儿做深呼吸再闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感受？为什么？（这次我们能坚持一会了??不是那么憋的荒了，因为我们吸进肚子里空气了。） 还有哪些东西离不开空气呢？（动植物） 四、空气对我们来说是那么的重要，那么我们应该怎样保护它呢？ 鼓励 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿争做“环保小卫士”，发现并制止那些污染空气的行为，让空气变得更加清新、洁净 1、不能乱扔垃圾，保持清新的环境，才会有清新的空气。 2、提醒身边的大人少吸烟。 3、出门的时候尽量少开车，步行或坐公共汽车。 4、不能到处扔垃圾，保持卫生。 教师小结： 空气是看不见、摸不着、闻不到的，但是我们什么时候都需要空气，空气是我们的朋友，如果我们想过健康的生活，就应该要保护好我们的环境，让我们呼吸清新的空气。 ?