重塑师范会同县教育局狠抓教育行风建设纪实.docVIP

重 塑 师 范 ——县教育局狠抓教育行风建设纪实 “教育涉及到千家万户。教育实践活动的开展让我们把更多的目光聚焦在群众期望，全方位向办人民满意教育目标靠近。”会同教育局局长侯邦明说。 教育的良好形象如何得来?教育的治本方略、长效措施在哪里?办人民满意的教育，实现教育强县的目标，会同教育局一直在不断探索前行。近年来，会同教育局将抓行风建设作为治本之道，把办人民满意教育作为努力方向，在开展党的群众路线教育实践活动中，一场围绕“办人民满意教育”的“教育行风建设活动”在县教育系统轰轰烈烈地开展起来。 机关作风篇 率先垂范、实干践行，转变机关作风 “您好，请问您需要办理什么事情?” “细伢子的老子、老母亲都出去打工去了，一直以来是我这个老太婆在会同租起房带我这个孙，城里的小学讲我差起手续，就要开学了，报不起名，细伢子去哪里读书哟?要哦子才报得起名哟?” “手续不齐全，申请不了学位，这是政策规定的，请您理解。具体还要办哪些手续，这个问题请您对面二楼到基教站咨询，相关领导一定会给你满意答复的。” …… 秋季开学工作正在如火如荼地进行着，在教育局，每天一拨又一拨的家长为子女就学问题愁眉苦脸而来，舒颜展眉而去，这是教育局接待来访群众的一幕。年初，县教育局以党的群众路线教育实践活动为抓手，采取多种措施，扎实开展“门难进、脸难看、事难办”专项整治工作，围绕“转作风，提效率，促满意”着手，转变机作风、提升服务群众水平，秉着诚恳的服务态度，务实的行动赢得了群众的好口碑。 行风建设中，树立教育行政机关良好形象是关键。会同县教育局认真贯彻落实中央、省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，按照县委部署要求，结合“为民务实清廉”和“反四风”为主要内容的党的群众路线教育活动，大力开展机关作风建设。县教育局以完善局机关内部管理制度和优化服务环境为重点，实行了机关干部去向公示制度和开门办公制度，全面加强了出勤管理、公车管理和公务经费管理，大力整顿上班工作纪律，机关作风焕然一新。教育局向社会作出公开承诺：加强师德师风建设，提高广大教师的业务素质和职业道德水平;落实各项资助减免政策，完成义务教育合格学校建设任务;建立责任追究制度，加大治理教育乱收费工作力度，切实规范中小学办学行为;坚持依法行政，不断提高行政效能和服务水平。 县教育局党组全体成员以身作则、率先表率。县教育局局长侯邦明等一班领导班子高度重视作风建设，并带头践行作风建设的各项规定，坚持务实的工作作风，大兴基层调查研究之风，年初，县教育局局长侯邦明牵头，对全县学校进行教学、安全工作视导，督查基建工程，开展布局调整调研，督促库区移民学校搬迁工作、合格学校创建工作，现场办公解决各种问题，为谋划教育发展收集一手材料。有时周末也不休息，一天跑要好几个乡镇学校。 开展作风建设以来，教育局机关作风得到全面改善，营造风清气正、齐心协力、奋发有为、充满活力的机关工作氛围，工作效率全面提高，对群众反映的如教育收费、升学等实际问题，县教育局都做到了件件有落实，事事有结果。在此基础上县教育局继续加大作风建设的力度，加强整改，把作风建设成果转化为求真务实的工作作风和与时俱进的工作状态，促进了机关作风进一步好转，切实提高了工作效率和教育指导、服务能力。 今年4月，县教育局深入开展了“百名干部进校园，千名教师访万家”活动，全力推进教育实践活动不断深入。全县教育系统2500余名党员干部、教育职工积极参与，下基层，访民情，察民意，解民忧，历时两个月，足迹遍及345个村，走访群众14000余人次。通过开展走访活动，认真听取群众反映的情况、诉求及存在的困难，归纳整理出建设性建议500余条。 师德师风篇 多措并举、树立典型，强化师德建设 教师是立教之本、兴教之源，师德师风建设是教育系统群众路线教育实践的重要内容，是教育行风建设的灵魂，为进一步加强教师队伍建设，提高广大教师的思想政治素质和职业道德素质，规范教师职业行为，塑造良好的教师形象，县教育局通过多措并举、树立典型，强化教师师德师风建设。 完善师德师风承诺和考核机制。在全体教师中完善师德师风承诺制度，通过组织教师向学校、学生、家长做出师德师风承诺，督促教师自觉规范从教行为。加强师德建设工作考核，把师德师风考核作为教师评先评优、职务评聘、岗位设置、绩效考核的重要依据。把师德建设工作开展情况作为对学校检查、督导和评估的重要指标，全面落实会同教师职业道德考核办法，组织有偿家教专项整治教育活动，实行师德考核“一票否决制”。 组织开展师德师风主题教育活动。不断深化把学生当自己的孩子培养，做学生喜爱的教师主题教育，深入实施师德提升工程，举行树师德、铸师魂、正师风演讲比赛，组建优秀教师师德报告团开展巡回报告，3000多名教师现场接受师德教育。通过深入开展 “最美乡村教师”师德标兵评选活动，我县涌