九江职业技术学院十二五发展规划.docVIP

九江职业技术学院“十二五”发展规划 序 ??言 为了更好地贯彻落实科教兴国、人才强国和建设创新型国家的战略决策，促进九江职业技术学院各项事业持续、健康、快速发展，为船舶军工行业和江西经济社会发展提供人才支撑、科技支撑和智力支撑，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》、《江西省国民经济和社会发展第十二个五年规划》、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《江西省教育事业发展“十二五”规划》精神，结合学校实际情况，制定本规划。 第一章 “十一五”工作回顾 “十一五”是我校发展史上具有里程碑意义的五年，是学校综合实力和办学水平得到快速提升、各项事业取得长足进步的五年。“十一五”以来，在省委省政府的坚强领导下、省委教育工委和省教育厅的直接领导和关心下，学校党政班子团结带领全校师生员工坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，全面实现“十一五”各项目标，学校的综合实力、办学水平和社会影响力得到显著提升，初步建成了特色鲜明、行业领先、江西领军、国内知名的国家示范性高职院校，实现了学校事业的持续健康快速发展。 一、发展战略更加明确 “十一五”期间，尤其是示范性建设以来，学校对发展战略进行了认真思考。确立了“在同类院校中，名列江西前茅，争创全国一流”的发展目标；明确了“以高中后全日制专科层次教育为主，多层次多形式教育相结合”的办学类型定位，提出了“面向市场、服务社会、质量立校、特色兴校”的发展方针，确立了“立足江西，面向全国，紧贴船舶军工行业”的发展策略和“以工科为主，多专业领域结合，做强船舶类专业”的专业发展思路；明确了“三个基地，两个中心”（船舶军工行业特有人才和江西省高技能人才培养基地、船舶工业和江西省职业培训综合基地、九江及周边地区应用技术开发与服务基地，国防军工和江西省高等职业教育研究交流中心和教学资源共享中心）的学校整体功能；为学校的改革发展指明了方向，确保了学校“十一五”规划各项任务的顺利完成。 二、内涵建设扎实推进 1．项目建设成果丰硕。“十一五”期间，学校相继获得“中央财政支持职业教育实训基地”、“中央与地方共建高校基础实验室”、“中央与地方共建高校特色优势学科实验室”、“国防科技工业职业教育实训基地”、“国家示范性高等职业院校建设计划”、“中央财政支持地方高校发展专项”等一系列重大项目。学校坚持以项目建设为抓手，不断深化教育教学改革，取得了一批标志性成果，共获得高等教育国家级教学成果二等奖1项、国家精品课程3门、省级教学成果奖9项、省级人才培养模式创新实验区2个、省级精品课程25门；特别是“国家示范性高等职业院校建设计划”项目的验收通过，标志着学校正式建成全省唯一一所国家示范性高职院校，成为学校发展史上的重要里程碑。 2．专业建设成效显著。“十一五”期间，学校紧紧抓住船舶行业大发展的历史机遇，加大船舶类专业的开发建设力度，进一步强化了学校的办学特色。五年间，学校开设的高职专业数量由2005年的32个增加到51个，其中，有船舶工程技术等5个国家示范专业、8个国防军工特有专业、7个江西省高校特色专业、8个江西省高职高专示范专业，形成了以工科为主，以先进制造、船舶工程、电子信息为主要特色，兼有经济、管理等多门类协调发展的专业体系。 3．师资建设效果明显。“十一五”期间，学校以专业带头人、骨干教师和双师素质教师培养为重点，积极推进师资队伍建设，师资队伍结构不断优化、整体实力明显提升。师资队伍中共拥有国家级教学团队2个，江西省高校教学团队4个；具有高级专业技术职务人员178人，占专任教师数的29.3%；具有博士、硕士学位人员203人，占专任教师数的33.4%；拥有享受国务院特殊津贴人员、省“百千万”人才工程第一二层次人选2人，省级教学名师4人，省中青年骨干教师14人；省劳模、省“五一劳动奖章”获得者、省首席技师、省技术能手等12名；兼职教师491名；形成了一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。 三、办学条件显著改善 “十一五”期间，学校全日制在校生规模突破15000人，比“十五”末的11697人增长了22%；学校新增建筑面积近9万平方米，其中包括2栋学生公寓、1栋教学楼、1栋工业工程中心、1栋食堂。 通过“国家示范性高职院校建设计划”等重大建设项目的实施，学校的教学科研条件得到极大改善，教学科研仪器设备总值由2005年的4750.12万元增加到1.1亿元。按照工学结合人才培养的要求，建设改造了一批现代科技含量高、职业教育特色明显、教学科研服务功能齐全的实验实训场地。至“十一五”末，