举手――《2009年上课记》之一.docVIP

PAGE  PAGE 5 举手――《2009年上课记》之一 　　11月13日,大一的课在晚上。去教学楼的路上,决定不当众读这次关于人物的几篇不错的作业,因为写得太真切了。 特别是写父亲收谷子,和跟父亲去集市上摆摊卖菜的两篇。虽然当众读出来对写作者肯定是鼓励,但也许有另外的效果。这担心缘于前些天,大二同学交作业,有一篇写暑假和母亲去卖粮,写得踏实心酸而历历在目。刚在课上提到这个学生的作业,就看见他在靠墙的角落满面通红坐立不安。我赶紧改口说,他的作业不详细读给大家了,有点长,但是,他确实写得很好。下课后,还没出教室,就收到他的短信:老师,非常感谢你对我的作业的评价,我很高兴,真的,我想我的作业最好别被我们班同学看到。我怕以后在班里有压力,对不起了,请原谅我,老师。 　　 　　第二天又收到他一条短信:……其实我的顾虑也是多余的,只是我不想大家用异样的眼光看我,或许我太敏感了吧。 　　 　　11月13日,提前13分钟进教室,见到黑板右下角有两行字: 　　 　　一等助学金7人 　　 　　二等助学金6人 　　 　　讲台前,几个平时活跃的学生在弄电脑,投影上画面文字不断翻页,见我来了,他们嘻嘻哈哈说,看看大二都上什么课。 　　 　　一女生上来说老师我说点事,我随口说没上课,时间是你们的。看来她是班干部,她站在讲台上说要申请助学金的同学举手。