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教 案 首 页
2
授课题目 项目三 东南亚之旅 新加坡、马来西亚 课时
知识目标:了解新加坡、马来西亚的自然条件和人口居民情况,熟悉新加坡、
马来西亚的历史、政治经济的发展现状;掌握新加坡、马来西亚的主要旅游景
教学目标 观和民风民俗以及旅游业发展情况。
能力目标:能够根据所学的知识为游客提供优质的旅游服务。
情感目标:培养学生的自觉服务意识。
重点:新加坡、马来西亚的人文习俗和主要旅游景点;
重点难点及 难点:对新加坡、马来西亚的人文习俗的理解和在实践中的具体运用;
解决方法:通过情景模拟和案例分析强调重点突破难点。
解决办法
职业素质 通过讲练结合、案例分析、角色扮演等手段培养学生实际解决问题的能
力,树立自觉为游客提供优质服务的职业意识,具备职业所需的职业素养。
培养手段
讲授法、案例分析法、情景模拟法、讨论法、问答法
教学方法
教学资源 多媒体课件、视频
09 旅 09 旅
授课时间 班级
1、2 3、4
时间
教学反思
教学步骤 教学内容 学生活动
组织教学
1、韩国的基本国情简介?
复习提问
2、如何为韩国游客提供个性化的优质服务?
3、有一位游客想去韩国旅游,你对游览景点有哪些好的建议?
导入新课
在领略了日本、韩国的秀美风光后,也许你还沉浸在异域风
情中不能自拔,但是旅游人的脚步不能停,我们还要继续南行,
到东南亚领略其热带风光和火热情怀,走进花园王
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