2年级美术教案上册.docVIP

PAGE  PAGE 32 影子大王 教学目标： 1.增强自我情感流露及对事物的好奇心。 2.初步接触依形想象并绘制的基本方法。 3.初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。 教学重点难点： 1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。 能进行一定配色和创意造型与表现。 2、影子的互相重叠以及想象和描绘。 3、画出与别人不同的创造性绘画作品。 教学学具用具：粉笔、一盏聚光灯、白纸 教法学法：讲授法、谈话法、演示法、观察法 教学课时：共1课时 教学过程： 一、课堂常规复习 1、课前做好准备，课桌上只摆放与美术有关的东西。 2、预备铃响就静息，科代表到讲台前数十声后开始记名字，老师到堂后进行处理。 3、美术需要的工具，只能在美术课中使用，其余时间不能拿出来使用或玩耍，使用时注意方法，听从老师安排。 4、上课时专心听讲。 5、完成作业时尽量不讲本节课无关的话题，声音压小，以免影响其他同学，不做本节课无关的事。 6、科代表课前到老师办公室里抱书、拿作业纸，负责发放。 二、做游戏? ? ? ? 1．请一位同学上台，在老师布置好的灯下做各种手势 ? ? 观察映在白纸上的影子，并另外请一位同学上台在白纸上，勾画影子的形状 2．想一想，影子是怎么产生的？ 3．所有的影子的形状有什么特征？ 4．小结：影子是由于光线照射到物体上而形成的自然现象，它的形状往往只有一个外轮廓线，刚才我们也实验过了今天我们就来学习影子大王 三、想象添画 1．激发想象力：将同学们画的影子外形贴在黑板上，看一看它像什么？可以自由的说 2．老师根据同学们的想法添画成型 3．其余的外形请同学们根据自己的想象添画成型 四、布置外出活动的要求 1．7到8人一组，在指定的地点集合 2．每组一盒粉笔，粉笔不能乱扔，不能浪费 作业完成后组长将粉笔都收好交给老师 3．作业可以单独完成，也可以合作完成，完成后老师检查记分 四、教师带领学生到指定的地点 1、示范在室外的画法 2、提醒学生作业时注意环境卫生及安全。 五、教师作简单的作业布置： 1、全班分成八个小组教师要注意每小组要有距离，每小组要选出正、副小组长负责自己的活动。 2、运用描绘方法进行联想、想象和创意。 3、建议以小组为单位进行主题想象和描绘。 六、画画 让学生在的这一活动过程中，根据各自的所看到的、所感所想，进行有趣的描绘，并找到适合表现的方法。 提醒学生作业时注意环境卫生及安全。 七、作业与评价 1、组织每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。 2、让学生作简单总结本节课的学习情况，选一选哪一小组在学习中比较认真，作业效果也比较好。 八、组织学生安全返回教室。 九、安全温馨提醒一分钟。 教学后记： 洒水成画 1、教学目的： 2、通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。 3、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。 4、培养兴趣，体验学习的愉快。 教学难重点：认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识教具学具准备： 1、每人准备、中央处用钉必须在家长的帮助下在家里完成。 2、上课前装满水。 3、选定教学场地（操场）。 教法学法：讲授法、谈话法、演示法、观察法 教学课时：共1课时 教学过程： 一、游戏导入 1、师：同学们，你们喜欢看魔术吗？今天老师要给大家变一个小魔术，你们看！ 2、“变魔术”，往地上洒水。 3、问：同学们，你在地上看到了什么？它象什么？ 4、师：同学们也来变一变小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么！ 5、洒水游戏：小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒，要求边洒边注意观察你发现了什么？教师参与、巡视，要求学生遵守纪律，注意安全，不要乱洒。 6、集中，汇报提问：你发现了什么？ 师归纳：对！我们通过往地上洒水，水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，可有趣了！老师这里还有更加有趣的！你们看！ 二、讲授新课 1、师以瓶为笔，滴水作画。 提问：这一次，你又看到了什么？想不想自己试一试？你想画什么？好！拿上水瓶，你也来试一试！?? 2、生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。 3、师：同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的？你是怎样控制水瓶里的水的？ 4、生思考回答 5、师：听了其他同学的介绍，你一定学到了新的方法，赶快找到你的小伙伴，再来合作画一画！ 6、生小组合作作画 三、小结 表扬表现好的同学，提醒——不要的瓶子扔进垃圾桶里，保护环境人人有责。 四、安全温馨提醒一分钟。 教学后记： 自画像 教学目标：： 通过教学使学生能认真地观察自己的脸部形象，并能用流畅的线条画出自己的脸部特征。培养学生的观察能力以及概括能力，激发学生的学习兴趣 教学重点：观察并画出自己的外貌特征的方