5年级语文上册课文期末复习提纲.docVIP

PAGE  PAGE 5 五年级语文上册课文期末复习提纲 28*　毛主席在花山 这是一篇略读课文，文章按事情的发展过程，依次记叙了 、 、 三件事。其中 表现了毛泽东对群众的关心。 表现了毛泽东对群众的体贴、爱护。最后， 表现了毛泽东深入群众、和群众打成一片的作风。深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。 27*　青山处处埋忠骨 这篇课文主要讲了毛泽东惊悉爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。其中“忠骨”是指 。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示暗指 。我们更进一步的走进伟人的世界,了解伟人和普通人一样有丧子之痛,又有着不同于普通人的宽广胸怀。 26　开国大典 课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲 前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分 、 、 ；接着讲 的盛况；最后讲 。通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的心情，展现毛泽东的领袖风采。 25　七律· 长征 本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了 和 精神。全诗围绕 来写。其中“千山”的代表是 的 、 的 。“万水”的代表是 。 24*　最后一分钟 这是一首充满激情的诗。作者倾诉了 最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后的美好祝福。 23*　难忘的一课 《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 　22　狼牙山五壮士 课文是按照 记叙的。可分为五部分。全文记叙的顺序可以概括为： — — — — 。其中第二、四、五部分是详写，其余为略写。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 21　圆明园的毁灭 课文描述了圆明园 的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写 ，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。写出文中的两个过渡句：1、 。 2、 。 过渡句的作用是： 。 20*　学 会 看 病 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。怎样理解课文的最后一段话？ 19　“精彩极了”和“糟糕透了” 课文按 顺序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“ ”，爸爸的评价是“ ”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“ ”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“ ”。显然，这时候的作者并不理解父母的心。再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。几年后，“我”再看那首诗时，“不得不承认父亲是对的”。“ ”，说明作者已认识到父亲的评价是对的，但在感情上似乎还不好接受。最后讲作者成年后取得了成就，他深感自己有 的母亲，又有 的父亲非常幸运。成年以后，“我”“越来越体会到”父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“ ”，而父亲的“警告”则时常提醒自己“ ”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性，而且认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点， 。 　18*　慈母情深 课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“ ”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“