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7年级数学上册3.31元1次方程的解法(去分母)学案人教版
3.3 一元一次方程的解法（去分母）学案
一、学习目标
1、会把实际问题建成数学模型，会用去分母的方法解一元一次方程．
2、通过列方程解决实际问题，让学生逐步建立方程思想；通过去分母解方程，让学生了解数学中的“化归”思想．
3、让学生了解数学的渊源及辉煌的历史，激发学生的学习热情3、让学生了解数学的渊源及辉煌的历史，激发学生的学习热情
二、重点：会用去分母的方法解一元一次方程。难点：弄清题意，用列方程解决实际问题。
三、学法指导： 自主学习，动手动脑
四、学习过程：
（一）情景引入：1同学们，目前初中数学主要分成代数与几何
两大部分，其中代数学的最大特点是引人了未知数，建立方程，对未知数加以运算．而最早提出这一思想并加以举例论述的，是古代数学名著《算术》一书，其作者是古希腊后期数学家—“代数学之父”丢番图．
2、丢番图的墓志铭：“坟中安葬着丢番图，多么令人
惊讶，它忠实地记录了所经历的道路．上帝给予的童年占六分之一又过十二分之一，两颊长胡．再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛．五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半，便进人冰冷的墓．悲伤只有用数论的研究去弥补，又过四年，他也走完了人生的旅途．”请你列出方程算一算，丢番图去世时的年龄？
分析 ：设丢番图去世时的年龄为x岁，由题意可列方程
（学生独立做，老师再用去分母的方法做）
（二）学生自主学习
1 看教材99页到100页
2尝试练习 3x+=3-
（做完后认真检查，再与书上对照）
（1）
（2）3 练习 解方程（1）
(2)
（三） 反思提高
1 如何去分母？
2 去分母应注意什么？
3 数学小诊所：小马虎的解法对吗？如果不对，应怎么改正？
解方程 =1-
解：去分母 2（2x-1）=1-4x-1
去括号 4x-1=1-4x-1
移项 4x+4x=1-1+1
合并 8x=1
系数化为1 x=8
4 再练习 教科书第101页练习（1）（2）
（1） （2）（四）小结：
问题1、去分母解一元一次方程时要注意什么？
2、去分母解一元一次方程时，在方程两边同时乘以各分母最小公倍数的目的是什么？
总结 解一元一次方程的步骤有：
（1） （2） (3) (4) (5)
（五）作业：
必做题： 第102页 第3题
选做题：教科书第103页习题3.3第15题（不能完成的学生抄一遍题）
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