7年级数学复习1元1次方程的应用.docVIP

PAGE  复习一元一次方程的应用 【知识回顾】 列一元一次方程解应用题的步骤 ： （1）、仔细审题，找出能表示应用题全部含义的一个相等关系。 （2）、设一个未知数，并根据相等关系列出需要的代数式。 （3）、根据相等关系列出一元一次方程。 （4）、解这个方程，求出未知数的值。 （5）、作答 注意： （1）、设未知数及作答时若有单位的一定要带单位。 （2）、方程中数量单位要统一。 一、和差倍分问题 思维点拨：要注意弄清题中的数量关系及运算顺序 例1：一桶煤油连桶重8公斤，用去一半煤油后，连桶重4.5公斤，求桶中原有煤油多少公斤及桶重。 分析 ：相等关系为用去的煤油的重量＋ ＝原来连桶带油的重量 解 ：设原有煤油x公斤，依题意得： 1、一笔奖金分一等奖，二等奖和三等奖，每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的两倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的两倍。如果评一，二，三等奖各两人，那么每个一等奖金实308元；如果凭一个一等奖，三个三等奖，两个二等奖，那么一等奖的奖金是多少元？ 2、甲乙丙三人的平均年龄是42岁，若将甲的岁数增加7岁，已的岁数扩大2倍，丙的岁数缩小2倍，则三人岁数相等，那么丙的年龄为多少岁？ 二、等积变换问题 思维点拨：注意一般要从变换前后图形的面积或体积关系两个方面寻找相等关系。 例2：一个长方形的长比宽多2㎝，若把它的长和宽分别增加3㎝，则面积增加45㎝2，求原长方形的长与宽。 分析 ：若设原长方形的宽为x 厘米，如图： 可知相等关系为 ： 原长方形的面积＋45 ㎝ 2 ＝新长方形的面积 解 ：设原长方形的宽为x 厘米，则其长为 厘米。 依题意得： 在其四周铺上花岗石,形成一个边宽为3.2m的正方形框，已知铺这个框恰好用144块边长为0.8米的正方形花岗石问标志性建筑地的边长是多少米？ 2、按图示的方法搭1个三角形需要3根火柴棒，搭2个三角形需要5根火柴棒。设共搭成n个三角形，你怎样用关于n的代数式表示n个三角形需要火柴棒的根数？现有2009根火柴棒，能搭几个这样的三角形？2100根？ 三、行程问题 思维点拨： 1、行程问题中的三个基本量及其关系：?? 路程=速度×_______? ?时间＝________÷速度 ??速度＝________÷时间? 基本类型? （1）路途中的相遇/追及问题：若两人自两地同时出发，速度分别为V1和V 2 ，所用时间为t,则 ?相遇问题：（V1+V2) t=S? 追及问题：（V1－V2) t=S （2）航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度? ??????????????? ??? ?逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度? 顺速–逆速?=?2水速；顺速?+?逆速?=?2船速?；顺水的路程?=?逆水的路程 例3 ：某市举行环城自行车赛，开赛2∕3小时后，最快者追上最慢者，若两人速度之比为10:7，环城一周为9千米，求两人的速度分别是多少？ 分析 ：由图示可知，相等关系应为 最快者走的路程－最慢者走的路程＝环城一周的路程 解 ：设最快者的速度为 千米∕时，则最慢者的速度为 千米∕时。 依题意得： 1、甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。?? （1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？?? （2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？? （3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ （4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ （5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？? 某船从A地顺流而下到达B地，然后逆流返回，到达A、B两地之间的C地，一共航行了7小时，已知此船在静水中的速度为8千米/时，水流速度为2千米/时。A、C两地之间的路程为10千米，求A、B两地之间的路程。 四、工程问题 思维点拨： 1、这类应用题中一般有工作总量、工作时间、工作效率这三个量。这三个量的关系是：__________________________ 2、人们常规定工程问题中的工作总量为______ 3、由以上公式可知：一件工作，甲用a小时完成，则甲的工作量可看成________，工作时间是________，工作效率是_______。若这件工作甲用6小时完成，则甲的工作效率是_______。 例4、一个工人加工一批零件，限期完成，若他每小时做10个，到期可超额完成3个，若每小时做11个，则可提前1小时完成任务，问他共要加工多少个 零件，限期多少小时完成？ 分析 ：相等关系为按第一种