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八年级下学期语文月考考试试卷
班级: 姓名:
一、积累运用(共25分)
(一)积累(15分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(2分)
jié( )问 震sǒnɡ( ) zhēn( )酌 liú( )金
2.给下列加点的字注音。(2分)
煞风景( ) 凹凼( ) 黏性( ) 噩耗( )
3.找出下列每组词语中的错别字,并进行更正。(每组有两个错别字)(4分)
A杯盘狼籍 淋漓尽至 莫名其妙 触目伤怀 更正( )( )
B忍俊不禁 秩序景然 巧妙绝轮 稍纵即逝 更正( )( )
C轻而易举 长虹饮涧 维妙维肖 俯仰生资 更正( )( )
D因地自宜 珠光宝气 重峦叠幛 迥然不同 更正( )( )
4.选词填空。(2分)
①谁如果要 (鉴赏,欣赏,玩赏)我国的园林,苏州园林就不该错过。
②廊子大多是两边无所 (依赖,依傍,依靠)的,实际是隔而不隔,界而未界。
③后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生 (羡慕,向往,期望)之情。
④每过环形的山谷,前瞻后顾,许多桥的直线时时 (隔离,划断,隔断)陡坡,有时显得险而美,有时却险而不美,美与险并不是一回事。
5. 名言佳句填空(每句中错、漏、添一字,该句不给分)。(5分)
①少壮不努力, 。
②树树皆秋色, 。
③ ,北风江上寒。
④气蒸云梦泽, 。
⑤ ,芳草萋萋鹦鹉洲。
(二)运用(10分)
6. 根据情境选出最得体的一项( )(2分)
你的同学送你一张足球比赛的入场券,约你一同去看,你却因故不能前往,你的回答是:
A、今晚我有事,你另约别人吧!
B、我对球赛不感兴趣,你自己去。
C、对不起,改下一场,我有事。
D 听说这场球对两队保级很重要,只可惜我有事不能与你同饱眼福,谢谢你了!
7. 下面三句依次使用的说明方法是( )(2分)
①沙漠地区日照时间又特别长,一年达三千小时。
②征服沙漠最主要的武器是水。
③我国科学院研究所在托克逊地方试制了半径2米的风力车,可以供发电、汲水。磨面之用。
A、①列数字 ②下定义 ③举例子 B、①举例子 ②打比方 ③列数子
C、①列数字 ②打比方 ③举例子 D、①列数字 ②下定义 ③列数据
8. 将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )(2分)
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。
A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
9. 依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)嵌入其中仿写句子。(要求:1句式基本相同;2修辞手法基本相同;3语意通顺。)(4分)
例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:朋友是什么,朋友是 ;
朋友是 。
二、阅读理解(共45分)
(一)阅读《苏州园林》片断,完成10—16题(16分)
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有 ,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把园林作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不 。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
10.分别为文中的两个空白处填上原有的词语。(2分)
11.从假山和池沼的配合上说明苏州园林的总特点正确的一项是:( )(2分)
A、追求自然之趣。 B、不仅是技术而且更是一项艺术。
C、假山重峦叠障和池沼屈曲自然。 D、从任何一点上看都是一幅完美的图画。
12.“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是 . (2分)
13.句中“鱼戏莲叶间”加了引号,作用是( ).(2分)
A.表示引用 B.表示着重指出 C.表示特定称谓 D表示讽刺否定
14.从说明文的语言角度分析,下列说法不当的一项是( )(2分)
A.选文中的“大多” “往往”等词语用得极有分寸,体现了说明语言的准确和严密。
B.“重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景色。
C.“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得
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