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9年级上册世界历史期中复习资料.docVIP

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六合马集镇中历史复习资料1 PAGE  PAGE 7 九年级上册世界历史期中复习资料 第1课:人类的形成 1、目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。南方古猿属于“正在形成中的人”。人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类,也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 第2课:大河流域——人类文明的摇篮 1、世界上最古老的文明古国,有非洲的 古埃及 和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮。 2、在非洲的尼罗河,公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它是国王的陵墓、权力的象征。 3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地 ”之称。 4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度 ”。“种姓制度”由高到低排列是:婆罗门(由祭司、贵族组成,掌握神权,属于统治阶级)、刹帝利(由国王、武士、官吏组成,把持国家军事和行政大权,属于统治阶级)、吠舍、首陀罗 (吠舍、首陀罗属于被统治阶级) 第3课:西方文明之源 1、西方文明之源——古希腊 2、在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的起源地(全体成年男性公民才有权参政) 3、公元前509年,罗马建立的共和国。公元前3世纪到前2世纪,罗马为争取地中海霸权,同强国迦太基进行了三次战争,史称布匿战争,最终取得胜利。公元前2世纪,罗马成为地中海霸主,繁荣强盛。 4、公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立。395年,罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课:亚洲封建国家的建立 1、5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇。 2、7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革,进行大化改新。改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一。 4、622年,穆罕默德出走麦地那,并在麦地那建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 5、630年,麦加贵族妥协,承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。 第5课:中古欧洲社会 1、西欧封建制度的核心内容是在封建贵族内部有严格的等级制度。“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”反映的是当时西欧封建社会等级森严。 2、西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。 3、10世纪,西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。随着城市的发展,市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐,法国琅城的市民起义(十二世纪初),最终取得自治权。 4、西欧城市的重新兴起,对封建制度起着瓦解作用,这为以后出现的文艺复兴运动奠定了基础,由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。 5、东罗马帝国又称拜占廷帝国,首都在君士坦丁堡。15世纪中期,延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。 第6课:古代世界的战争与征服 1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。 2、公元前5世纪,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。最终希腊取得胜利(马拉松比赛来源希波战争)。 3、马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征, 足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。 4、公元前27年后,罗马帝国在屋大维的统治下,疆域不断扩大,到2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。 5、通过本课的学习,我们应该认识到,战争从未在人类生活中长时间地停留过,战争与文化紧密相连。一般来说,战争具有破坏性,会给人们带来沉重的灾难。但在客观上也导致了不同文化的交流与融合。我们要反对一切非正义的战争,积极维护人类和平。 第7课:东西方文化交流的使者 1、古丝绸之路上,

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