《美丽班级》创建活动实施方案.docVIP

“美丽班级”创建活动实施方案 为认真贯彻党的十八届三中全会精神及习近平总书记系列讲话精神的要求，教育引导少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”，努力培育和践行社会主义核心价值观，推动“美丽校园”创建活动不断深入，展示现代班级的风采，特制订本方案。 一、指导思想： 在学校办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建活动，以培养“美丽学生”为目标，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习生活环境，营造浓浓的育人氛围，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的班集体。 二、组织领导： 美丽班级的创建旨在营造班级独特的文化艺术品位，提高班级的凝聚力和集体荣誉感。使学生在优美的环境中学习生活，培养学生“发现美，热爱美，创造美”的优良品德和高尚情操，进而提升学校整体对外美丽形象。 四、创建内容： （一）创设美好环境，感受温馨家园。 1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，畚箕纸篓及时倒掉无垃圾溢出。做到窗明几净，桌椅整齐，书柜上、讲台上、课桌上、桌肚内物品整理到位，多媒体等教学设备无灰尘。 2.教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的一角开辟“植物角”，摆放一些自栽的绿色植物，如盆景、花草等，并在班级中开展认知、养护活动，让教室充满绿色，充满春天的气息。 3.教室的美化。师生一起精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，体现出班级的特色。教室布置包括：班级信息栏和班级文化宣传内容（学习园地、卫生信息栏和黑板报，文化墙，班训，名人名言，争章台，卫生小贴士，成长足迹等，设计布置于教室的不同地方）。教室美化要与学校主导性课题相结合，体现童真、童趣。 （二）健全管理制度，引领健康发展。 1.学期初进行班委会民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在常规工作中培养一批新的班级管理小干部。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班队干部队伍。 2.继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，高年级可尝试引进“志愿者”服务机制，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责，班主任总揽全局，从旁指导、培养。 3.建议采用“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，培养他们具有认真负责的态度，提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、就餐、两操、队活动、书香班级等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。 （三）明确价值取向，培育核心精神。 1.班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班风、学风、教风等内容。要提高班级活动所反映出的价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级特色的亮点。 2.加强小组建设，以美丽小组创建为入手点，培养学生团结、协作等良好品质，从而深化美丽班级创建工作。 3.开展丰富有益的班级活动，提高团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展，打好素质基础的重要途径和方法。各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。要把“美丽班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。使学生在活动中接受教育、在活动中塑造品格、在活动中提升技能，同时，在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。 五、工作举措： 1.成立创建组织，广泛宣传和动员。 学校成立创建“美丽班级”活动领导小组，精心计划活动方案，开好动员会议，进行广泛宣传和发动。各班主任都要认真组织学生学习和了解学校美丽班级创建的实施方案，从而制定本班的创建方案。 2.有效开展活动，各班落实创建内容。 按照创建目标和内容，各班着手重点在环境建设、制度建设、活动建设等方面，并结合市文明班级评比细则要求和营造班级特色工作要求，从大处着眼细处着手，积极外塑班级新形象，内练班级凝聚力。 3.完善考核手段，巩固提升创建成效。 为更好地推进学校德育管理工作，激发班主任的工作热情和落实全员德育要求，根据美丽班级创建的要求，学校制定出台《美丽班级评比细则》，根据创建内容，做到专题检查和常规检查相结合，及时总结经验开展交流，评比一定量的美丽班级，予以表彰。学年末根据两学期评选情况，推荐上报教育局评奖。 六???评比办法： 1.自评。各班按照美丽班级创建方案和具体内容，对本班创建过程和目标实现、经验特色进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。 2.校评。学校组织德育室、少先队根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、显性成果等，10月份评选出第一批“美丽班级”进行授牌，12月份评选第二批“美丽班级”，2015