北京十一学校2012级三年制初一第3学段教与学质量诊断(2013.4).docVIP

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北京十一学校2012级三年制初一第3学段教与学质量诊断(2013.4)

PAGE  PAGE 5 北京十一学校2012级三年制初一第3学段教与学质量诊断(2013.4) 数学Ⅲ(A) 时间:90分钟 总分:100分 诊断设计人:龙文中 刘海东 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是( ) A. B. C. D. 2.已知,下列不等式仍能成立的是( ) A. B. C. D. 3.下列计算正确的共有( )个 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.1 B.2 C.3 D.4 4.下列式子变形,不能使用平方差公式或完全平方公式的共有( )个. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图,在边长为的正方形中剪去一个边长为的小正方形,把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,验证了公式( ) A. B. C. D.以上都不对 6.已知:,则可求得、的值是( ) A. B. C. D. 7.已知是二元二次式的因式,则的值是( ) A. B. C.2 D. 8.已知,,的值是( ) A.10 B.12 C.22 D.26 二、填空题(每题3分,共30分) 9.(1)已知,则的取值范围是 . (2)计算并把结果用科学记数法表示: . 10.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身16个,或制盒底43个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有150张白纸皮,用多少张制盒身,多少张制盒底可正好制成整套罐头盒? 设用张制盒身,张制盒底,则可列方程组得: . 11.不等式的解集是 . 12.已知,,则 . 13.因式分解: . 14.购买5种数学用品、、、、的件数和用钱总数列成下列 品名 件数总钱数第一次购买件数134561992(元)第二次购买件数1579112984(元) 则5种数学用品各买一件共需 元. 15.关于的不等式有三个整数解,则的取值范围是 . 16.一个正整数若能表示成两个正整数的平方差,我们就称这个正整数为“智慧数”,例如:,则16就是一个“智慧数”. 填空: (1)98 “智慧数”(填“是”或“不是”) (2)(为正整数) “智慧数”(填“是”或“不是”) 17.已知关于的一元一次方程的解是整数,则满足条件的整数的所有值是 . 18.已知,则9 (为整数) 三、解答题(第19题~23题每题4分,第24题6分,共26分) 19.解方程组 20.计算 21.天平的左边挂重为,右边挂重为,请你猜一猜,天平会向哪边倾斜?为什么? 22.已知方程组的解是一对正数. (1)求的取值范围; (2)化简: 23.已知、满足,,求的取值范围. 24.甲种货车和乙种货车的装载量及每辆车的运费如表所示,现有货物18吨,要求一次运完,并且每辆车要满载. 甲乙每辆车装载量2吨3吨每辆车的运费50元40元试回答下面的问题: (1)若总运费恰好为310元,则需甲、乙两种货车各多少辆? (2)若不考虑总运费,要完成上述的运输任务,共有多少种不同的方案? (3)上述各种方案的运费分别是多少元?运费最省的是哪一种方案?此时,需多少元? 四、解答题(第25题4分,第26~27题每题5分,第28题6分,共20分). 25.三个同学对问题“若方程组的解是,求方程组的解.提出各自的想法.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决”.请参考他们的讨论,求出这个题目的解. 26.已知、、满足,,,求的值. 27.若的三边、、满足,,, 判断的形状. 28.材料阅读,学习新知: 小学我们学过关于数字整除的一个结论“如果一个数的各个数位上的数字之和能被9整除,那么这个数本身被9整除”.同学们一定很迷惑,为什么会是这样呢?下面,我们就来解开这个谜团. 我们按照由特殊到一般的研究问题的方法来证

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