SWOT_Public_Primary_School.ppt

以SWOT態勢分析法探討澳門公立小學經營環境小組集體報告【學校評鑑】   導師：張國祥教授 組長：李麗斯 (M-A6-5901-1)  組員：符霖甘 (M-A6-5921-6)  談靄恩 (M-A6-5906-2) 高振宇 (M-A6-5928-8) 林松孝 (M-A6-5910-2);教育暨青年局組織結構圖;何東中葡小學; 學校名稱;澳門公立小學歷史簡介;澳門公立小學概況與特質 何東中葡小學;澳門公立小學概況與特質 路環中葡小學;澳門公立小學概況與特質 氹仔中葡小學 氹仔中葡學校位於媚仔巴波沙前地，創立於１９９７年，前身為 以葡語為教學語言的「Joao de Deus」學校，該校曾作改建，興建 了一座兩層高的校舍，內有六個課室，一個多用途室，一個有上 蓋的操場，該操場後來改建為兩個課室，並在天台設有遊戲場地。 初期，該校設有三年制幼稚園予三至六歲兒童入讀，並設有六年 制小學。 由１９９２／１９９３學年開始，幼稚園已停止運作。 辦學宗旨與理念 重質量，教無類是本校幼稚園教育的特點，既能切合現今廣被提 倡的小班教育理念，亦能回應本澳多元社群的人口結構需求。教 育計劃結合藝術教育、德育課程來發展學生各方面的潛能，同時 在課程內設置家校合作活動。 ;澳門公立小學概況與特質 氹仔中葡小學學與教的特色：小班教學因應學生的個別需要，本校有專業輔導員和治療師駐校，並推行小班教學，讓學生在學習上能得到更適切的輔助。閱讀計劃為重視語文基礎訓練，自幼稚園開始便著重閱讀風氣的培養，讓學生從小享受閱讀的樂趣，從而提高他們的讀寫能力。專題研習常識科在初小班級進行方案教學，而個別高小班級則因應課題而進行專題研習，使學生自小建立多元思維及探究精神，加強發展他們的自學能力。;澳門公立小學概況與特質 巴波沙中葡小學 １９８７年９月１６日開始運作，設小學和幼稚園各班。 １９９０／１９９１學年，北區中葡小學啟用，小學的學生便 轉往該校就讀。按１９９０年１２月３日，巴波沙中葡幼稚園成立。 １９９１／１９９２學年，政府決定重開該校的小學部。 １９９６／１９９７學年，該兩所學校遷往現校舍，該校舍於 １９９６年１０月２２日啟用。 中文為教學語言，各班每週有葡文課三節至四節。 在１９９９／２０００學年，小學回歸教育作為巴波沙中葡小學的 一部分，而上課地點設在高美士中葡中學。 除施行正規小學教育外，另設特殊教育班。 ;澳門公立小學概況與特質 北區中葡小學;澳門公立小學概況與特質 北區中葡小學 7. 培養和促進衛生及保健的習慣；和諧地發展其潛力； 8. 培養學生思考及批判精神，使能理性地分析本身與其生活的 9. 對學習方面有特別需求的兒童，確保適當的條件，能全面及 社會所存在的問題； 10. 創造學習及使用器材的方法及技術，使學生能自動積極繼續 完成全面的培訓； 除遵照以上目標外，更致力提高學生的素質，使他們具 有高尚的情操，豐富的知識和技能，可明辨是非、積極學習 、自強自律、關心社會、服務人群。;澳門公立小學概況與特質 灣景中葡小學;澳門公立小學概況與特質 二龍喉中葡小學;澳門公立小學教職員隊伍;澳門公立小學教職員隊伍;