2013-1校务科研师训语言文字工作规划书.doc-嘉定教育网.docVIP

上海市嘉定区华亭学校2013学年第一学期 校务、科研、师训、语言文字工作规划书 一、指导思想 在《上海市嘉定区华亭学校2013学年学校工作规划书》的引领下，结合嘉定区9月召开的科研工作会议、师训工作会议，语言文字工作会议相关精神。找出自己分管工作的薄弱环节，制定切实有效的整改措施。用“务实、高效、创新”的工作态度做好本职工作，建立好校长与学校各部门之间的良好的纽带关系，积极出谋划策，配合好校长做好各类服务工作。 二、现状分析（SWOT分析） 2.1 校务办工作 校务办对华亭学校来说是一个全新的名字，以往学校不设校务办公室，很多工作是由学校专职校长助理、教学管理处、学生发展部、后勤管理部几个部门共同完成。学校一些重要的宣传、重大的事情、部门之间的工作协调是脱节的、有时是处于无人问津、互相推诿状态。 开学至今的校务办公室工作，可以说是很??忙的。这里有事务性的一张排片表、协调一个会议、准备一些突击性考核、宣传媒体的创设等等，可以说是事无巨细。 因为是新设部门，其职责还有待于进一步明确，进一步细化；也因为是新手，很多工作并不熟悉，有些手忙脚乱，加上一天三节课的语文教学任务，有时很难分身，会造成一些细节会忽视、一些工作常常会做得比较被动和粗糙、一些静下心来去思考的事情会做得浮于表面、留于应付。 2.2 科研工作 科研工作从熟悉到陌生到再熟悉，经历了整整两年的时间。华亭学校教师的科研意识尤其是一部分中青年教师在不断增强，学校对创设科研的氛围也在渐渐重视。 目前学校科研常规工作能有条不紊地开展起来，很多静下心来的事情能做到未雨绸缪，学校的区级课题也没有因为领导的调换而脱节。 科研工作缺少的是学校科研骨干群体的示范、缺少学校龙头课题的引领。相当一部分中老年群体科研意识比较薄弱。教师的科研能力没有能很好地与骨干教师评聘等一些领域的有机融合，起不到相辅相成的作用。 2.3 师训工作 师训工作事无巨细、繁琐异常，就目前嘉定区师训工作的定位是在为教研服务，做一些事务性的整理、统筹、存档工作，因此学校的师训工作其实就是一项复杂的统计工作。 华亭学校对于各级各类统计都能严格按照区里的要求去完成，对于十二五师训能按照实训部布置的各项工作开展。 因为师训和教学有些脱节，上至区下至学校也常有混淆不清的工作。学校的师训工作没有能很好地融入到各部工作之中，各部对于师训工作的意识比较薄弱，很多师训工作得不到支持。区内教师普遍对通过师训而不断提升自我素养信心不足，很多是流于形式。 2.4 语言文字工作 语言文字常规工作在推普组的努力下做得有声有色、各类比赛能积极参与并力争得奖。语言文字工作是学校年终评定的一个方面，华亭学校历来是扣分的，原因只有一个：普通话达标率。 三、改进方略： 3.1 校务办工作 ★尽自己所能将小事、大事、紧急事做实做好，做好校长室与其他部门、教师间的协调沟通工作。 ★力争有足够敏锐的意识，第一时间发现、挖掘学校新闻并做好督促、整合、发布工作，为学校积淀一手资料打下基础、为学校宣传增彩。 ★夯实学校宣传阵地，配合校长将宣传融入到实施教学理念、思想之中。积极主动协助校长做好学校微博、校园宣传、校刊校报宣传阵营，力争在区内产生一定的影响力。 3.2 科研工作 ★将教师小课题工作不断深化、本学期结合去联???科研活动，开展学校重点、规划课题中期检查会。 ★邀请科研专家来校指导、营造学校科研氛围，提升教师专业理论素养。 ★为学校龙头课题的诞生配合校长做好基础、前期的一些工作，将学校特色与科研紧密相连，为唱响学校谋发展、出思路。 ★做好一些科研的常规工作，计划总结、课题管理、科研培训、科研活动、科研考核等。注重科研过程管理并及时积累资料。 3.3 师训工作 ★严格言区时间节点完成好每学期的期初统计、期末汇总及各类上报工作。 ★做好上海市十二五师训的秋季报名动员、组织、实施、评价系列工作。 ★做好新进入华亭学校11位教师的教育资源卡办理、师训号、学分银行注册工作。 ★做好每学期校本培训的融合、统计、汇总、上报工作。 ★邀请各级各类专家来校指导、培训，提升教师专业素养。 3.4 语言文字工作 ★完成好第三周推普周的计划、活动、总结工作并及时上报区语委办。 ★继续做好常规语言文字工作，做好资料积累，做好语言文字的年终考评工作。