化学中质量守恒定律.doc

陵飞教育教学设计方案 上海十大品牌教育培训机构 教师张老师学 生 姓 名上 课 时 间2013.07.辅 导 科 目化学年 级九年级课 时2教 材 版 本沪教版课 题 名 称化学变化中的质量守恒教 学 重 点正确书写化学方程式。教 学 难 点化学方程式的配平方法。教 学 及 辅 导 过 程一、知识点回顾： 实验室制取氧气： 原理： 注意事项： 步骤： 练习题： 通过一段时间的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。 (1)工业上可以采取_________________制取，而在实验室中可用三种方法，分别是加热高锰酸钾、___________________________ 、_____________________ 哪种方法最好？___________，说明理由：__________________________________（说出两点）；工业上和实验室制取氧气的根本区别是：_________________________________________________ G (2)写出编号所指仪器的名称： a???????????? ；b????????????? ；c______________; d______________; e_______________ (3)实验室 制取气体时发生装置的确定需考虑两点：???????????????????????、??????????????????????? 收集装置的确定也需要考虑两点：????????????????????、?????????????????????? (4) 实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气， 发生装置可选用????? (填标号)；如果制取纯净的氧气，要选择收集装置 _______ 与其组装，选择的理由是_________________________；写出该反应的符号表达式????????????????___________________?；用C装置收集氧气，导管要接近集气瓶底部的原因________________________________________ 如果用该法收集氧气，应如何验满？???????????????????? ? 。收集满氧气的集气瓶应_______放在桌面上，因为氧气__________________________； (5)制取氧气的步骤如下：①撤去酒精灯②检查装置气密性③点燃酒精灯加热④收集气体⑤撤出水槽中的导管⑥往试管中装入高锰酸钾，并将一小团棉花放在试管口⑦将装置固定在铁架台上。操作的正确顺序是_________________ (填序号)在组装装置时，试管口要略向下倾斜的原因是________________________________________________； （6）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，如何检验该装置气密性？ ____________________________?。 （7）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_________________________________________；此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是???????? 。 （8）某同学在用高锰酸钾加热制取氧气时，实验后却发现试管炸裂，其原因可能是 ????????? ??????????????、????????? ??? ??????????? 某同学在用E装置收集完氧气后，发现所收集的氧气不纯，其原因可能是： ???? ??????????、????????????????? （9）用A装置除了可用高锰酸钾制取氧气之外，还可用_________________和_____________制取氧气，其反应的符号表达式是_______________________________________________________。 （10）如果用H2O2分解来制取氧气，发生装置最好选用装置??????????????? ?（填序号）；其符号表达式为：??????????????????????????????? ，二氧化锰在这个反应中充当________________，在反应前后______________和_______________