二年级数学克及千克的认识的教案.docVIP

《克和千克的认识》 ? 晴隆县第一小学 张艺术 教学目标： ??????? 1、在具体生活情境中，使学生感受并认识重量单位克（g）和千克（kg），初步建立1克和1千克的表象，知道1000克=1千克。 ????????2、使学生认识秤，知道用秤称物体的方法，能够进行简单的操作。 ????????3、在建立重量观念的基础上，培养学生估量物体重量的意识。 教学重点、难点： 初步建立1克和1千克的重量观念。 教学准备：多媒体课件，硬币，花生，橡皮擦等等 教学过程： 一、创设情境，感知轻重 　　　　1、游戏体验，感知轻重。 　　　　请3名学生到前面来做背一背的游戏(3名学生分别是胖、中、瘦)，然后分别说说对同学的体重有什么感受， 　　　 人是有轻有重的，那同学们知道在生活中有哪些计量物体重量的单位呢？(斤，公斤，克，千克、) 　　　　在这些单位中，斤，公斤，是我们国家常用的重量单位。你知道现在国际上通用的重量单位是什么吗，今天我们就来认识这两位新朋友克和千克。(板书课题克和千克认识) 齐读两遍。　　　师：g是克的英文缩写，kg是千克的英文缩写。读一读。（课件） 二、探究新知，解决问题 1、出示一幅超市购物图 师：请孩子们仔细观察一下，这幅图画的是什么？( 超市 )图中的小雨和阿姨在说什么？