二年级语文下第2单元文档.docVIP

PAGE  PAGE 20 5 泉水 教材分析 ： 本文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，充满诗情画意。 教学目标： 1．会认哦,股等八个字,会写互,泉等九个字. 2．有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 3．通过学习懂得泉水给人类带来的好处,从小树立热爱大自然,保护资源的思想感情。 教学重点： 1．识记生字。 2．在朗读中感悟泉水“多、清、甜、美”的特点与无私奉献的精神。 教学难点： 感悟泉水的快乐、无私。 课文重点：26段 感情朗读训练点：26段 读说结合训练点： 泉水还会流到哪里？一路上看到了什么?为大家做什么？ 教学准备： 课前导入：丁冬，丁冬，泉水是多么美妙啊！它都去过哪些地方呢？让我们通过预习，一起来走近这美妙的泉水吧！ 预习提纲： 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词语和句子。 很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 3.你能用什么办法记住下面的字。（只填序号） ①哦 ②股 ③缝 ④罐 ⑤塔 ⑥杜 ⑦鹃 ⑧脆 能用加一加的办法记住: