二年级语文教学设计第5单元.docVIP

PAGE  PAGE 17 小学二年级语文第五单元教学设计 丰云 马庄小学 第五单元 17、古诗两首 《望庐山瀑布》、《绝句》学习设计 　　学习目标： 　　1、会认9个生字，会写12个字。 　　2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 　　3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 　　学习重难点： 　　识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。 　　学习准备： 　　1、生字卡片、课件或插图，适合读诗配乐的音乐资料。 　　2、收集曾经读背过的李白和杜甫的诗句。 　　学习时数：两课时 　　第一课时 　　学习目标：会认9个生字，会写12个字。 　　学习重难点：识字、写字 　　学习准备：生字卡片、课件或插图 　　学习过程： 　　一、创设情境 　　（1）介绍诗人，激发读大诗人诗作的热情 　　李白、杜甫是我国唐代着名的诗人，一个称“诗仙”，一个称“诗圣”。他们俩漫游祖国的山山水水，写了许多着名的诗篇。你们读过他们的诗吗？还想读他们的作品吗？（板书课题。） 　　（2）欣赏课文插图：教师出示两首诗的插图，引导学生进行观察。问：在图中你看到了什么？试着把自己观察到的景物说一说。 　　（诗中有画，画中有诗，是本文两首诗的特点，学习中应抓住学生形象思维占主导地位的优势，引导学生从观察入手，把观察与说话结合起来，感悟诗句所描绘的画面，初步体会诗中蕴含的感情。） 　　二、