二班语文第5组导学案及教学反思.docVIP

第 五 组教材单元分析 教材 分析《我真希望》真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓！《清清的溪水》主要写了大象、棕熊为了比谁的力气大，把小树林的树木拔光了，经过小兔的教导后，它们重新把树木栽好，使得溪水又变清了的事。《一封奇怪的信》写小姑娘要邮寄槐树籽支持绿化。《不用嗓子的歌手》介绍蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发音方式。《动物过冬》本课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。学情分析 单元主题是“保护环境、可爱的小动物”。课文语言生动活泼，充满情趣，非常适合低年级学生阅读。通过本组课文的学习，唤起学生的环保意识，引导学生探索、发现大自然的奥妙，做一个生活的有心人导学目标1、认识本单元64个生字，会写38个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，树立环保意识，激发探索大自然的兴趣。 4、具备关心国家大事，关心绿化的美德。 5、分角色朗读课文，表演课文。 6、了解小动物奇妙的发声方式。导学重难点重点1、认识64个生字，会写38个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，表演朗读。难点理解课文内容，树立环保意识。学前准备教师查找相关资料，准备多媒体课件学生生字卡、头饰及课文插图内容相关的图片学时分配17、我真希望 2学时 18、清