学前儿童社会教育活动指教A卷.doc

PAGE 1 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 浙江农林大学继续教育学院考试卷（ A 卷） 课程名称： 学前儿童社会教育活动指导 层次：专科 考试形式：闭卷 （2014－2015学年第二学期） 注意事项：1.本试卷满分100分。 2.考试时间120分钟。 题号一二三四五得分得分评阅人得分 单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1我国有关儿童社会性发展研究得到迅速发展的年代是（ ） A．20世纪30年代 B．20世纪70年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代 2．安斯沃思将幼儿的依恋分为安全性、回避性和反抗性三种类型，下面对三种类型正确的评价是（ ） A 安全性依恋为良好的、积极的依恋，回避性和反抗性依恋为不良、消极的依恋。 B 回避性和安全性为良好的、积极的依恋，而反抗性依恋为不良、消极的依恋。 C．反抗性依恋为良好的、积极的依恋，回避性依恋和安全性依恋为消极、不良的依恋。 D．回避性依恋为良好的、积极的依恋，安全性和回避性依恋为消极、不良的依恋。 3．下列选项中不属于幼儿性别角色社会化的主要因素是（ ） A．父母 B．幼儿园 C．邻居 D．电视 4．幼儿父母教育观念的理论建构不包括（ ） A．儿童发展观 B．父母认知观 C．儿童教育观 D．父母教育观 5．感受性很强，反观性和主动性弱的人属于哪一种气质类型（ ） A．多血质 B．抑郁质 C．胆汁质 D．粘液质 6．下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（ ） A．幼儿园的专门教育 B．环境教育 C．家庭与幼儿园合作 D．家庭的专门教育 7．幼儿社会性中最普遍的方法是（ ） A．谈话法 B．问卷法 C．观察法 D．社会测量法 8．是谁创立了认识论并提出儿童认知发展论（ ） A．班杜拉 B．布朗芬布伦纳 C．皮亚杰 D．柯尔伯格 9．下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统（ ） A．自我调控系统 B．自我认知系统 C．个性心理特征系统 D．个性倾向系统 10．矫正幼儿的不良品德应采取什么措施？（ ） A．榜样示范 B．表扬鼓励 C．家园一致性原则 D．全选 11．依恋理论的创始人是（ ） A．约翰，鲍尔比 B．费洛伊德 C．帕顿 D．皮亚