小学现代学校的管理制度构建实施的方案.doc

PAGE  PAGE 3 现代教育管理制度构建实施方案 为全面贯彻落实党的十八届四中全会精神，落实科学发展观，有效促进我校教育教学改革向纵深推进，使全体教师进一步规范自己教学行为，适应新课程改革的要求，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，结合本校实际特制订本方案。 一、指导思想 以市区教育局提出的“办人民满意的教育”为宗旨，根据“阳光育人、四唯发展”的办学思路，坚持“抓规范，促质量；抓师训，提素质；抓教研，上水平”的思想,全面实施现代教育管理制度构建改革。 二、现代教育管理制度构建改革目标 1.完善现代学校管理制度。坚持依法办学，充分反映广大教职员工、学生的意愿，建立完善全校师生共同遵循的学校章程，体现学校办学特色和发展目标，形成共同的理念和价值认同。建立起依法、科学、民主、人本、高效、开放的学校管理制度，主要包括建立有利于民主管理的教代会制度、有利于激发教师积极性的聘任制度和绩效奖励制度、有利于教师成长的培训培养制度和评价制度、有利于学生全面发展和个性张扬的管理和评价制度、有利于学生创新能力和实践能力培养的课程实施与课堂评价制度及有利于社会广泛参与，学校、家庭和社会三位一体的家校共育制度等。 2.实施民主科学管理。建立民主化管理模式与运行机制，实现决策过程民主化、管理过程规范化和监督过程完备化；将管理实践的重心下移，权力下放，构建平等和谐的干群关系，倡树民主平等的师生关系，调动教与学各方面的积极性；坚持定量与定性相结合，建立完善干部、教师业绩档案，用好量化成绩，切实解决在岗与不在岗一个样、干与不干一个样、干多干少一个样、干好干孬一个样的问题，特别是在岗位人员调配、绩效奖励等问题上，能力强、干得好的就放在重要岗位上，就要给予绩效奖励；在人本、民主、量化管理的基础上，实现科学与人文管理的有效融合，发挥学校管理的最佳效能。 三、推进步骤与策略 第一阶段（2015年1月28日至2015年2月6日）：学习动员阶段 完成改革动员、设计和制度初步形成工作。 1.成立组织机构，成立工作小组。 2.???泛宣传发动。学习上级文件精神，召开全体教职工会议，让全体教职工明确现代学习制度的基本要义；发放《致家长的一封信》，召开家长委员会，创设建立现代学校制度的良好氛围。 3.制定《江岸区四唯路小学现代教育管理制度构建实施方案》。 第二阶段（2015年2月6日至2015年3月10日）完善修改阶段 主要完成学校管理制度的进一步完善工作。 1.结合学校实际，发现不足，及时修正。明确各部门工作任务和职责，要求各部门按照分工，对照要求，结合工作实际积极主动进行实践和探索，不断总结和积累经验，不断调整、充实、完善学校原有的各种管理制度，为现代学校制度正式实施做好思想和制度上的充分准备。 2.同兄弟单位交流探讨。 3.修订学校管理制度，形成定稿。 第三阶段：（2015年3月10日起）推行、实施阶段 根据教育局统一时间要求，按时推行、实施现代学校制度建设。 四、组织机构 （一）江岸区四唯路小学现代学校制度建设小组 组 长：罗 莉 杨晓雯 副组长：周文娜 成 员：黄 琼 叶 琳 邹 丹 徐 凤 郑作鹏 黄清玲 刘 旭 王 玲 陈 萍 （二）工作分工 一级指标二级 指标项 目具体 责任人A1 依法办学遵规 守法国家《教育法》《教师法》等法律法规在学校有效贯彻杨晓雯管理 机制1.学校自主发展的组织机制罗 莉2.校本特色的管理体制罗 莉制度体系健全1.学校中、长期发展规划类罗 莉2.学校文化建设及文化管理制度类罗 莉3.学校民主管理制度类周文娜4.学校教职工劳动聘任、考核制度类杨晓雯5.学校教师培训促进制度类杨晓雯6.学生发展及评价制度类黄 琼 陈 萍7.学校教育教学管理及评估反馈制度类周文娜8.学校教研与科研制度类邹 丹9.学校安全管理、突发事件应急预案制度类叶 琳10.学校总务、后勤、资产管理制度类叶 琳A2 自主管理政校 关系1.政策管理罗 莉2.经费保障罗 莉3.督导评估罗 莉学校 地位1.确立学校的法人地位罗 莉2.建立现代学校法人制度罗 莉文化 管理1.学校文化建设规划罗 莉2.形成被普遍认同的教育核心价值观、办学核心理念罗 莉3.学校管理方面的战略性规划罗 莉4.形成具有个性、独特的办学特色罗 莉A3 民主监督民主 选拔 聘任1.民主选举教职工代表组成教代会周文娜2.按期进行党支部换届选举杨晓雯3.中层干部竞聘上岗，