文明礼仪做个热情小主人.docVIP

做个热情的小主人 （文明礼仪课） 教学目标： 1、使学生掌握基本的待客礼仪知识，并能在实践中做到。 2、培养学生学习礼仪的兴趣，逐步让学生铸就高尚品德。 教学重点： 使学生知道怎样做个热情的小主人 活动准备：多媒体 教学过程： 一、导入 中国是礼仪之邦，上下五千年悠久的中华文化中，有一个突出的文化，那就是“礼”。在中国古代，“礼”，甚至成为了识别一个人能否成才的关键因素。这么重要的文化，我们作为中国未来的接班人，当然要从小学起，从小做好，做一个彬彬有礼的好孩子。 孩子们，你们想成为一个彬彬有礼的孩子吗？今天，我们一起探讨怎样做一个热情、称职的小主人。 二、看一看，说一说 1、师：首先，我们一起来看两段视频，孩子们，你们边看边想哟，看哪一位小朋友做得好！哪一位做得不好，说说他们得区别！ 播放视频 2、对比两位小朋友的表现，说说自己的想法。 生说自己的想法，师评价。梳理出待客礼仪的程序：待客准备、迎接客人、热情待客、送客有礼。 三、想一想，议一议。 师：孩子们，你也想像苗苗同学一样做个热情懂礼的小主人吗？（想）。 其实做个像苗苗一样热情懂礼的小主人这一点都不难。家里来了客人，我们到底应该怎么做呢？请孩子们开动小脑瓜儿仔细想想，并把你的想法在小组交流、讨论。哪一组想得最仔细、最周到，他们就是最热情的小主人。 5、生小组讨论 6、汇报交流，师小结，板书。评出 “最热情小主人”称号组。 师：在大家的一起努力下，每个小组表现得都十分出色，其中，表现最突出的是 组，下面，授予他们组为“最热情小主人小组”。有请组长上台领奖，掌声祝贺他们! 师：孩子们，在社交中，接待客人是一门艺术。只要我们讲究待客的礼节，真诚、热情、周到、礼貌待客就会赢得朋友的尊敬。(板书：热情周到、礼貌待客)如果不注意待客礼节，就会使客人不悦，甚至因此而失去朋友。根据你们刚才的交流汇报，老师也查阅了资料，我们一起来学习学习待客礼仪需要特别注意的地方。（课件） 1、预先知道客人来访，要提前做好准备工作。打扫卫生，整理好房间，准备好茶杯、烟具、糖果等。主人要仪容整洁，自然大方。这些都能让客人感受到你的热情。 2、客人来到门前，应主动出门迎接，请客人进屋。客人进屋的时候，我们要主动帮助客人放衣物或东西。如果客人是第一次来访，应该给家里其他人介绍一下，并互致问候。然后热情地给客人让座。上茶时要双手递送。 3、交谈。我们要主动、大方地与客人交谈，不要拘谨，让客人感到像在自己家里一样。如果是客人是父母的朋友，我们在与客人问候完毕，并帮助父母上茶后，应该主动告辞离开，不要留在大人身边。如果是自己的小伙伴来玩，要以小主人的身份接待。 　 4、送客。客人要走时应礼貌挽留，我们应该说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等；要送客人一段距离后说“再见”、“有空常来”。 四、做一做，演一演。 师：孩子们，现在，明白怎样做一个热情好客的小主人了吗？接下来，我们就到“智勇大闯关”里面去闯一闯。有没有信心闯关成功？ 第一关，抢答题 判断，你认为正确的打“√”，错的打“×”。 规则：老师念完问题说“开始”后迅速站起来说出你心中的答案。 1.家里来客人，小明看了看不是找自己的，继续吃饭。 （ ） 2.爸爸的朋友来了，小南开了门就继续打游戏。 （ ） 3.当爸爸和客人谈话时，小明向爸爸撒娇。 （ ） 4.客人到家，小东拿出水果热情招呼。 （ ） 5.奶奶正和客人谈话，客人手里拎着香蕉，小女孩吵着要吃香蕉。 （ ） 6.客人要离开了，要起身相送，说再见。 （ ） 7.给客人端茶时，要双手捧上，以示尊敬。 （ ） 8.初次来访的客人，不必太热情，差不多就可以了。 （ ） 恭喜你们，闯过第一关！ 第二关，情景表演 1、军军星期六下午在家津津有味地看着动画片，这时，他听到了敲门声，打开门一看，站在门口的是妈妈的同事…… 2、星期六上午，东东和爸爸在客厅看新闻，东东的同学乐乐来了……这时，如果你是这个同学的话，你会怎么做？ 小组内表演 选2组上台表演。 评出“最热情小主人”称号。 第三关，记一记 待客礼仪儿歌 待客有礼道，卫生茶饭好， 热情又周到，客人笑未了。 做客有礼貌，不要随便到。 言行有规矩，告辞谢谢了。 五、 总结 师：孩子们，我们不仅在家里要做个热情好客的小主人，在学校也要做小主人，从小讲礼貌，希望我们所有的孩子都能成为一个讲文明懂礼仪的、彬彬有礼的好孩子。最后，我们一起欢唱《咱们从小讲礼貌》。 六、板书设计 做个热情的小主人 热情周到 礼???待客