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教育资源管理系统项目建议书 一、项目建设的背景及意义 随着信息化建设步伐的广泛的运用和深入，社会中的各个部门都已经展开了各自的信息化建设。并且在运用的过程中取得了不错的收效。随着校园信息化、多媒体化的建设。教育资源的种类已经远远的超出了以往我们所认知的范畴。各种多媒体教学设施的运用；各色师资力量的介入 教育资源是教育系统中最重要，最被关注的组成部分。教育资源的优劣，直接关系着教育效益的产出。教育资源管理的好坏将直接影响着学校的建设和发展。作为一个循环的，可持续性强的学校，很有必要实行资产经营，力求在教育方向上能取到跟高的升学率和较低的资产营运成本。在新的形势下，学校也要树立科学发展观，自觉地按照市场经济的内在规律办事，以实现学校产业价值最大化为目标，注重价值形态经营管理，实现教育资源、资产的最大化利用，以及争取取得最大的效益产出。 教育资源管理系统是指综合运用地理信息系统（GIS）、多媒体及虚拟现实等现代信息技术实现对学校校舍、课桌、教学用具等硬件设施和师资力量等软件设施的信息的采集、集成和管理。它的建设将为教育部门对教育资源的管理起到很重要的监督和管理作用。并能够作为一项新兴的部门管理方法。 二、地理信息系统的地位和作用 作为教育资源管理系统建设过程中的重要支撑技术之一——地理信息系统（GIS），是一个获取、存取、编辑、处理、分析和显示地理数据的空间数据系统。它把空间数据与属性数据有机结合，是一种决策支持信息系统。这是由于GIS本身所具有的特殊功能决定的，主要表现为： 1、GIS是企业数字化的必要手段。提供了数字测图技术，输入、编辑技术，大大提高了信息数字化的效率。GIS提供的外挂无限大数据库能力，极大地丰富了信息量，扩大了应用面。 2、GIS是企业智能化的核心技术。GIS作为一种决策支持软件，它提供了缓冲区分析、拓扑处理、网络分析、图像分析、DTM分析、统计检索、空间数据引擎等智能化模块，为实现企业智能化提供了技术保证。 3、GIS是企业可视化的有效工具。GIS的海量数据库存管理技术、空间技术、WEBGIS技术、多媒体技术、影像数据管理等构筑了企业可视觉化技术基础，提供了良好的实现途径。 三、GIS平台简介 在系统开发中，我们建议采用北京超图公司的SuperMap GIS平台。 SuperMap GIS是北京超图软件股份有限公司开发的具有完全自主知识产权的大型地理信息系统软件平台。包括组件式GIS开发平台、服务式GIS开发平台、嵌入式GIS开发平台、桌面GIS平台、导航应用开发平台以及相关的空间数据生产、加工和管理工具。经过不断技术创新、市场开拓和多年技术与经验的积累，SuperMap GIS已经成为产品门类齐全，功能强大，覆盖行业范围广泛，满足各类信息系统建设的GIS软件品牌，并深入到国内各个GIS行业应用，拥有大批的二次开发商。 3.1. 系统功能 SuperMap 2000以全组件的方式提供了完善的GIS功能，包括：数据输入、数据格式转换、地图编辑、数据管理、空间和属性组合查询、专题地图、网络分析、缓冲分析、叠加分析等、拓扑关系建立、拓扑错误编辑、三维建模、三维模型显示、三维分析、布局等。 　　全组件式GIS主要面向二次开发，因此，可编程对象数量和ActiveX接口（包括属性、方法、事件）数量是衡量组件功能度和二次开发能力的重要参数之一。 3.2. 组件框架 SuperMap由多个组件构成，主要包括：工作空间组件(SuperWorkspace)、地图组件(SuperMap)、拓扑组件(SuperTopo)、三维组件(Super3D)、布局组件(SuperLayout)、图例组件(SuperLegend)、开发组件。 3.3. SuperMap 软件的功能简介 3.3.1.多源空间数据无缝集成 由于地理信息系统的图形数据格式各异，给信息共享带来极大的不便，解决多格式数据源集成一直是近年来GIS应用系统开发中需要解决的重要问题之一。多源空间数据无缝集成(Seamless Intergration of Multi-source Spatial-data -- SIMS)是一种由数据提供者、数据代理和数据消费者组成的三层空间数据访问体系结构。该技术具有：多格式数据直接访问、格式无关数据集成、位置无关数据集成、多源数据复合分析等特点。? 3.3.2.基于结构化存储技术的数据组织 SuperMap 的SDB引擎采用的结构化存储(Structure Storage)技术中的OLE复合文件，实现多数据集和异构数据集的一体化存储功能。一个SDB数据源由两个文件组成，扩展名称分别为SDB和SDD。一个SDB数据源可以存储多个数据集(Dataset)；不同类型的数据集也可以保存在同一数据源中。例如，可以把点数据集、线数据集、文字数据集