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晒晒我班的牛人写作指导 “牛人”因为很厉害，所以给人感觉 HYPERLINK /s?wd=%E7%89%9B%E6%B0%94%E5%86%B2%E5%A4%A9hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林 HYPERLINK /s?wd=%E7%8C%9B%E5%85%BDhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词：牛脾气， HYPERLINK /s?wd=%E5%88%9D%E7%94%9F%E7%89%9B%E7%8A%8A%E4%B8%8D%E6%80%95%E8%99%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 初生牛犊不怕虎， HYPERLINK /s?wd=%E8%9B%AE%E7%89%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。 写作指导： 1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛 人”，每位“牛人”只写一件事。 2、写作时要分清材料的主次。如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要 写细，其他交待性的材料则可以简略些。如果是写几个人，就可以选择表现 特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。 3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。 写后指导： 1、选材是否详略得当。 2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。 晒晒我班的“牛人” 　　 初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。今天，就让我来晒晒我班的“牛人” 　　 才女——施良玉　 　 才女有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。　 　在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。这不，又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高 　　 霸女——李宇娇　 　 这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短， 实在霸气。　 一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服 服帖 帖。　 　 睡神——贾鹏博　　 睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！　 其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。 他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子 都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。　 此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。　 晒晒我们班的牛人 　 我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。 他们让人震惊，更让人快乐。就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？ 是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！ 瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老