普查及抽样调查导学案.docVIP

课 题6.2 普查和抽样调查导学案 导 学 目 标1、了解普查和抽样调查这两种调查的方法， 2、了解总体、个体、样本和样本容量的概念。 学习重点了解普查和抽样调查的方法，了解总体、个体和样本的概念 学习难点能在具体问题中判断是否使用解普查或抽样调查的方法，什么是总体、个体和样本。 课 型新授课时第二课时主备人张科选审核人马建文教学过程学 案导 案学生活动预见性问题及策略一：课前准备 一：课前准备 先由小组长收齐并进行批阅，然后由老师进行再次批阅，并划成A、B、C三档，作为评价小组和个人的依据。请同学们认真自学课本160页至163页的内容，并查阅相关资料后完成下面的问题 1、普查定义：为了一定的目的而对 进行的 调查叫做普查。被考查对象的 叫做总体，组成总体的 被考查对象叫做个体。 2、抽样调查定义：从总体中抽取 个体，根据对这一部分个体的调查， 被考察对象的 情况，这种调查叫做抽样调查。从总体中抽取 组成总体的一个样本，样本中个体的 叫做样本容量。 3、普查与抽样调查的区别在于： 4、问题一比较适合用 的调查方式，问题二比较适合用 的调查方式。一：课前准备 由学科长协助教师抽查学生课前准备完成情况，学科长点名学生回答，教师在教室抽查学生将自己单子放在桌面，供老师检查，并积极回答学科长所提出的问题。 学生对于总体和个体，样本及样本容量的理解较为困难，教师要再次加以点拨。二．自主探究、合作交流 1.如果要了解我们天度初中七年级学生最喜欢的学科是什么？你应该采用哪种调查方式？为什么？谈谈你的方案。 2.如果要调查调查了解我们七（1）班同学最喜欢的老师是谁？你应该采用哪种调查方式？为什么？ 3.如果让你来调查扶风县中学生的视力情况，你应该用普查的方法还是抽样调查的方法？他们各自的优劣是什么？谈谈你的具体做法。自主探究、合作交流 教师每题安排全体学生以组为单位在组长带领下积极探讨，最后小组展示，教师适时点评。 学生认真讨论，积极发言。 三．本节课你的收获是什么？困惑呢？ 三．本节课你的收获是什么？ 有什么困惑呢？三．本节课你的收获是什么？有什么困惑呢？ 学生认真思考回顾本节所学之，总结后积极发言教师要充分全面的考虑学生产生的疑问四、学以致用、巩固新知 1、（口答）要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是抽样调查. （1）要调查宝鸡市场上韭菜中农药残留量是否符号国家标准 （2）检测宝鸡市的空气质量是否合格 （3）调查天度村所有家庭的收入 （4）调查全国中学生对保护环境的意识 （5）调查天度中学一个班级中的学生对建立学生自主管理委员会的看法 （6）调查同学们对我校元旦文艺汇演的热衷程度 （7）调查我们七（1）班学生的校内住宿人数 2、为了检测某批五号电池的使用寿命，从中随机抽取100块进行检测，在这个实验中，100块电池中每块电池的使用寿命是（ ） A、总体 B、个体 C、总体的一个样本 D、样本容量 3、为了了解一批电视机的使用寿命，从中随机抽取200台进行实验，这个实验中的样本是（ ） A、这批电话机的使用寿命 B、抽取的200台电视机C、200 D、抽取的200台电视机的使用寿命 4、（拓展延伸）要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中合理的是（ ） A、调查全体女生 B、调查所有男生 C、调查九年级 D、调查七、八、九年级各100名学生学以致用、巩固新知 教师指定一名学生组织全班探讨展示所有问题，并做评价教师从旁协助。 学生积极配合，认真展开讨论，并踊跃发言。 2,3题学生容易搞错教师再次要做重点点拨。五、当堂检测 1、（２００９·义乌）下列调查适合作抽样调查的是（　　） Ａ了解义乌电视台＂同年哥讲新闻＂栏目的收视率Ｂ了解某甲型Ｈ１Ｎ１确诊病人同机乘客的健康状况Ｃ了解某班每个学生家庭电脑的数量Ｄ＂神七＂载人飞船发射前对重要零部件的检查 2、（２００９·重庆）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（　） Ａ调查一批新型节能灯泡的使用寿命 Ｂ调查长江流域的水污染情况 Ｃ调查重庆市初中学生的视力情况Ｄ为保证＂神舟７号＂的成功发射，对其零部件进行检查 3、（２００９·呼和浩特）下列说法正确的是（　　） Ａ抽样调查选取样本时，所选样本可按自己的爱好抽取 Ｂ某工厂质检员检测某批灯泡的使用寿命采用普查法 Ｃ想准确了解某班学生某次数学测验成绩，