第1章总论统计学陶浪平学案.ppt

主讲人：马春晓;统计学的笑话;统计学的笑话;关于学习这门课的几点说明;著名人口学家马寅初先生说过：;关于学习这门课的几点说明;关于学习这门课的几点说明;淘米 洗菜 煮饭 29分钟 切菜 炒菜 ;;统计滥用例子： 一条河平均水深0.5米，一位掌握这一数据的统计学家徒手过河，中途被淹死了。为什么？;关于学习这门课的几点说明;;关于学习这门课的几点说明;关于学习这门课的几点说明; 考勤：随机点名（10次），一次不到扣1分 课堂：起评8-9分，积极回答问题适当加分，扰乱课堂秩序大力扣分，缺勤本项也会适当扣分 作业、笔记：7次，一次不交扣1分，正确率不高轻微扣分 期末考试：统一闭卷考试，主要题型包括选择题、判断题、简答题、计算题等。 （平时成绩评分标准不是最终版本，可能微调）;;;第一节 统计的产生和发展;《不列颠百科全书》的定义： 统计学是：“关于收集和分析数据的科学与艺术” 分析统计数据的方法和技术(教材);;;welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience;welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience;原始社会后期：统计萌芽于计数活动 奴隶制国家产生：使统计日显重要 封建社会时期：统计已略具规模 资本主义的兴起：统计扩展到社会经济各方面 由此，统计学应运而生。;;(一)古典统计学（17世纪中—18世纪中）; 阿亨瓦尔(1719_1772)继承和发展了康令的思想，认为国势学就是研究国家显著事项的学问，他在其著作《近代欧洲各国国势学纲要》中首次将国势学改名为Statistik即统计学，后来该德语词汇被译为英文Statistics，沿用至今。 学派特点：偏重于事物质的解释而忽视量的分析 学派贡献：提出了一个世界公认的名词“统计学”（Statistics）。 评价：有统计之名，无统计之实; 2. 政治算术学派（有实无名的统计学派）:以英国人威廉·配第的《政治算术》的问世为标志。 威廉·配第的代表著《政治算术》对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较，书中采用数量对比分析的实证方法来表达其思想和观点，为统计科学的创立奠定了方法论基础。马克思称他是“政治经济学之父，在某种程度上也可以说是统计学的创始人”。（政府统计创始人） ; 政治算术学派的另一著名代表人物是英国人约翰·格朗特，他在1662年出版了《关于死亡表的自然观察与政治观察》一书。通过大量观察的方法，研究并发现了人口与社会现象中重要的数量规律性，如新生儿的性别比例107：100、男性在各年龄组的死亡率均高于女性，新生儿和大城市人口死亡率较高等等。（人口统计创始人）;概率论的起源 ;概率论的起源 ;(二)近代统计学（18世纪末—19世纪末）;2．社会统计学派 代表人物：德国的克尼斯（1821—1898）、恩格尔（1821—1896）、梅尔（1841—1925） 代表作品： 尼克斯：《独立科学的统计学》 恩格尔：《恩格尔定律》 梅尔：《人口统计学》、《伦理统计学》、《社会生活中的规律性》 观点：他们强调统计学是研究社会现象的科学，包括统计资料的搜集、整理和分析研究，目的是要揭示现象内部的联系。 该学派一方面研究社会总体，另一方面在研究方法上采用大量观察法，这两方面构成了“实质性科学”的两大特点。 ;统计学的主流从描述统计学转向推断统计学： 戈塞特（Gosset,1876—1936）：首创小样本t-分布理论 费雪（Fisher,1890—1962）：提出实验设计等 尼曼（Neyman,1894— ？）：提出统计假设理论、区间估计理论 尼曼、小皮尔逊：“尼曼-皮尔逊”准则 （美）瓦尔德：创立决策理论;第二节 统计学的研究对象和方法;2015年最新中国收入等级划分;统计学研究对象的特点： 1.数量性 运用数据来反应各种客观事物的类型、量的顺序、量的大小、量的关系等 数量性是统计研究的基本特征 这一特点是统计学与其他定性分析学科的分界线;资料;2.