第八章学案探究.doc

《牛顿第一定律》 教师寄语：青春是有限的,智慧是无穷的。趁短短的青春,去发挥无穷的智慧。 学习目标： 一、了解伽利略的理想实验过程，学习透过现象探求事物的本质。 二、在实验的基础上通过推理，认识物体在不受力时会有怎样的运动状态，通过经历牛顿第一定律的得出过程，体会力对运动的影响。 三、感受科学家认识事物探求自然规律的方法和过程。 重难点：牛顿第一定律及其得出过程 预习目标： 一、人推木箱前进，撤去推力后，木箱为什么会停下来？ 二、踢出去的足球，在草坪上滚动，关闭了发动机的火车，为什么会停下来？ 三、物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就不会运动或停止运动，对吗？ 四、伽利略的观点是什么？他是怎样论证的？ 五、在课本实验中让滑块都是从斜面的顶端滑下来的目的是什么？得出怎样的结论？ 六、牛顿第一定律的内容有哪些？ 七、聪明的你还发现了什么问题，赶快提出来吧！ 预习检查： 1.踢出去的足球，在草坪上滚动，越来越 ，因为足球受到 的作用。 2.伽俐略对物体的运动研究结果是：如果物体在运动中不受任何力的作用，它的速度将 ，物体将永远 。 3.一切物体在 作用的时候，总保持 或 ，这就是 牛顿第一定律。此定律是在大量经验事实的基础上，通过 而抽象概括出来的，不能用实验来直接证明。 知识体系： 基础训练： 1. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.只有在力作用下物体才能运动 D.只要有力作用在物体上，物体运动状态就一定改变 2．关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是( ) A．直接由猜想得到的 B．直接由日常经验得到的 C．直接由实验得到的 D．通过分析事实、概括、推理得出的 3.一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受外力全部消失， 则这辆卡车将会（ ） A．沿着桥面向前滑下去 B．沿着桥面向后滑下去 C．做匀速直线运动 D．沿着桥面做减速运动 4.教室里悬挂着的电灯是静止的，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将( ) A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．可以向任意方向运动 5.人造地球卫星绕地球作圆周运动，当地球对它的吸引力突然消失的瞬间，将（ ） A．继续作圆周运动 B．做匀速直线运动 C．竖直向下运动落向地球 D．静止在空中 强化训练： 1. 对于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ( ) A．直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的 B．直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的 C．直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的 D．选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律 2. 正在运动着的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将 （ ） A. 立即停下来 B. 速度变慢逐渐停止； C. 速度大小不改变但方向改变； D. 作匀速直线运动。 3. 用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（ ） A. 变小； B. 不发生变化； C. 变大； D. 立即变为零。 4.. 在研究牛顿第一运动定律的实验中，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在不同的位置，请回答： （1）为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下？（2）小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么？ （3）从这个实验可以推理得出什么结论？ 课后反思： 《惯性》 教师寄语：人贵有志，学贵有恒。 学习目标： 1.知道什么是惯性，知道一切物体都有具有惯性。 2.寻找身边的惯性现象，会分析生活中的惯性现象。 3.通过分析生活中惯性的利用培养我们热爱生活的品德。 预习目标： 一、什么是惯性？惯性在生活的应用有哪些？ 二、惯性用什么来量度？是不是速度大的物体所具有的惯性就大？ 三、惯性是不是力？说物体受到惯性可以吗？ 四、由于惯性给我们生活带来哪些危害？举例说明。 五、聪明的你还发现了什么问题，快提出来吧。 预习检查： 1.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持________________或______，我们把运动状态保持不变的性质叫做______. 2．惯性的大小由