北师大版数学7册单元计划 (表格).docVIP

第一单元 教学内容 本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。 教学目标1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性。 2.通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。 3.在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。4.理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计。 教学重、难点1.在数数的过程中，感受大数的意义 2.在数据收集的过程中，掌握大数的读写,体会到数据是与生活紧密联系的。 3.结合实际背景，认识数据改写单位的必要性. 4.在观察比较中，掌握求近似数的方法.教学方法探究法、练习法、情景教学法、合作学习法 名师 黄爱华单 元 反 思   第二单元 教学内容 通过操作活动，认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线；认识平面上的平行线和垂线；体会两点所有连线中线段最短，知道两点间的距离，知道平角、周角，了解角的大小之间的关系；会用量角器量指定角的度数，画指定角的度数。 教学目标1. 通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。2. 通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂线；通过探索活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。3. 通过学具的操作活动，理解平角、周角，能区别角的大小之间的关系；会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。 教学重、难点1. 在操作活动中，认识较抽象的平面图形的概念2. 在实际情境中，提高数学应用的意识3. 在自主探索中，培养发现数学的规律 教学方法动手操作法、探究法、练习法、情景教学法、合作学习法 名师 马芯兰单 元 反 思  第三单元 教学内容本单元是在学生已经学习了两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法，对乘法的数数计算只要求是“三位数乘两位数”，增添了能使学生体验一些数学的思维方法的韪，多让学生尝试一些探索，使学生在解决实际问题中理解运算的意义，并能用运算解决生活中的一些问题。 教学目标1、使学生能根据两位数乘两位数的计划方法，探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算，能运用乘法运算解决一些实际问题。 2、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。 3、通过对乘法以及有趣算式规律的探索，经历数学问题探索的过程，并会运用乘法运算定律进行简便运算。 教学重、难点 重点：三位数乘两位数。 难点：理解乘法分配律的版式意义及简便条件》 教学方法 动手操作法、探究法、练习法、情景教学法、合作学习法 名师蓸永 单 元 反 思  第四单元 教学内容本单元的内容主要是以操作为主，通过学生的动手活动，逐步认识图形的变化特点，本单元的数学欣赏内容是任意一个简单的图形，当它围绕一点进行旋转，并把每次旋转后的图形沿周长画下来，那么就会出现一个美丽的图案。 教学目标 1. 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过 程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。2. 通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程。 教学重、难点 能在方格纸上将简单图形旋转90度制作成复杂图形 教学方法动手操作法、探究法、练习法、情景教学法、合作学习法 名师黄爱华 单 元 反 思  第五单元 教学内容本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。本单元安排了七个情境活动：买文具，路程、时间与速度，参观苗圃，国家体育场，秋游，探索与发现（四），抗震救灾。 教学目标1探索除数是两位数的除法的计算方法，并能正确笔算三位数除以两位数的除法。 2.理解和掌握路程、时间与速度之间的关系，并能解决生活中的简单问题。 3.经历探索商不变规律的过程，并能运用规律进行简便计算。 教学重、难点单元教学重点：加强估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。 单元教学难点： 培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。 教学方法动手操作法、探究法、练习法、情景教学法、合作学习法、在探索的过程中归纳计算的方法。  名师 单元反思 第六单元 教学内容通过具体的情景，能在方格纸上用数对确定位置。体会方向、距离这两个条件堆确定