课堂教学中预设及生成动态平衡的研究.doc

PAGE  PAGE 11 江苏省教育科学“十二五”规划 课题申报评审书 课题名称： 课堂教学中预设和生成动态平衡的研究 研究方向与范围： 基础教育 课题主持人： 嵇建明 所在单位： 阜宁县郭墅中心小学 申报日期： 2013.2 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡ 填报说明 1．江苏省教育科学“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2．填写前，请先上网认真阅读《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》（ HYPERLINK ）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”，申报职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。 4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》只需一份原件，《申报评审活页》一式五份（其中一份为原件）。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013；电话：02583758279。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人姓 名嵇建明性别男民族汉出生年月1974.1行政职务教导主任专业技术职务小高研究专长实践探索最后学历本科最后学位学士电 话工作单位阜宁县郭墅中心小学E-mailycjht2006@163.com通讯地址阜宁县郭墅中心小学邮政编码224403﹃十一五﹄期间教育科研情况江苏省教育科学“十一五”规划课题完成情况参与研究其它教育科研课题完成情况 2008.10县级课题《课堂教学质疑创新研究》结题 2011.4市级课题《农村小学教师培训模式的研究》结题 2012.12市级课题《农村小学校园文化建设研究》结题独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期浅谈如何培养小学生良好的写字习惯《成才之路》2012.8小学生语文习惯培养的几点看法《现代教育教学杂志》2011.12浅谈班主任工作中的赏识教育《新课程学习》2010.8指导学生课外阅读的可行性研究《现代教育教学杂志》2012.6“素材”如“矿藏”盐城市教育科学2012.4课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工詹训超阜宁县郭墅小学 中高理论指导理论建构张 斌阜宁县郭墅小学小高实践研究立项报告曹爱梅阜宁县郭墅小学小高教学研究公开教学沈耀建阜宁县郭墅小学小高实践研究教学研究沈于勇阜宁县郭墅小学小高论文撰写公开教学金海田阜宁县郭墅小学小高实践研究实践探索程 卫阜宁县郭墅小学小高实践研究教学研究王 涛阜宁县郭墅小学小高论文撰写公开教学张丽丽阜宁县郭墅小学小高实践研究实践探索二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定